题名
音乐核心素养下融音乐鉴赏教学模式探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157429
作者
侯讌
作者单位
肇庆宣卿中学，526270
摘要
在高中的音乐课中，“音乐鉴赏”占据着很大的比重，而随着素质教育的发展，对“鉴赏”这一学科的发展也越来越重视，因此，在“音乐”的基础上，“鉴赏”的教学方式和观念必须进行改革和革新。在新的时代背景下，教师在高中的音乐鉴赏教育过程中，要充分发挥学生的主体性，重视对教育方式进行改进，着重培养学生的音乐鉴赏技能，为他们的个性发展打下坚实的音乐根基。文章就这一问题作了剖析和探讨，并谈了自己的看法。
关键词
高中音乐；核心素养；鉴定教学；主要问题；优化策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
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