题名
初中音乐课堂教学策略探析
DOI
10.12721/ccn.2024.157449
作者
聂聚英
作者单位
湖南省娄底市娄星区百亩中学，417000
摘要
音乐就能够起到舒缓学生心理压力，助其用积极的心态来面对学习、生活上的问题，因此本文以“双减”政策为核心，优化和创新音乐课堂，为学生打造更为优质的音乐教学内容。
关键词
初中；音乐；课堂教学
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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