题名
浅析微课在小学音乐教学中的运用方法
DOI
10.12721/ccn.2023.157094
作者
谢娟
作者单位
重庆市渝北金港国际实验小学校，401120
摘要
音乐是美育的载体，可以丰富学生的审美想象，引发学生的情感共鸣，培育学生的音乐素养。小学音乐教学以基础性的音乐知识和技能为核心，主要目标在于培育学生对音乐的兴趣，使学生掌握用音乐抒发情感、表达情绪的方法，并体会音乐的价值与魅力。微课与小学音乐教学的整合是教育信息化的一大趋势，但就目前的融合实践来看，依然存在教师对微课认知有误，微课与音乐教学内容整合程度不足，微课切入时机不正确等问题，导致微课应用的实效性偏低。
关键词
微课教学；小学音乐；应用探讨
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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