题名
竖笛对中学音乐课堂教学的促进作用研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157117
作者
王艳玲
作者单位
新疆维吾尔自治区石河子第十八中学，832000
摘要
目前在我国新课改的大背景下，中学音乐教学迎来了全新的挑战和契机。一方面，教师要把理论知识教好，为学生们提供符合其音乐基础理论内容知识。另一方面，教师也要采取必要的手段，充分发挥学生主体能动作用。要想达到以上目的，教师就要借助器乐进入到中学音乐课堂，促进教与学的全面发展。在此背景下，文章以乐器竖笛为例，针对实际情况就竖笛对中学音乐课堂教学的促进作用进行了探讨。
关键词
器乐；中学音乐教学；竖笛
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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