题名
小学低年级音乐教学中舞蹈的教学价值
DOI
10.12721/ccn.2023.157097
作者
黄庆
作者单位
玉溪第一小学，云南玉溪，653100
摘要
将舞蹈与音乐教学结合起来，能有效激发学生对音乐学习的兴趣，还能强身健体、愉悦身心、陶冶情操，进而提高学生的自信心、意志力、创造力和表现力，也是实施音乐核心素养教育的重要方式之一。在小学低年级音乐教学中，教师将民族音乐素材特别是民族舞蹈引入到音乐课堂教学中，不仅能满足学生多样化需求，还能提升音乐教学效能，通过民族舞蹈动作来了解、感受各民族的民族音乐，使得学生在获得美的体验的同时提高其核心素养。
关键词
小学音乐；音乐教学；民族舞蹈；民族音乐
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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