题名
小学音乐学科小乐器进课堂校本课程开发与实践研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157104
作者
郭艳
作者单位
陕西省西安市实验小学贤德校区，陕西西安，710000
摘要
很多小巧、精美但特色鲜明、韵味十足的小型乐器，在音乐教学中有着很大用处。尤其是诸如小型乐器、口琴、竖笛、口风琴、葫芦丝等乐器，更是兼具了音色、音质悦耳动听，且携带、使用比较方便，同时更利于学生音乐兴趣与情感的激活。由此可见，将诸如小型乐器等小乐器融入小学音乐课堂，使孩子们在其所独具的特色与魅力引领下，参与音乐技能、素养的培育更具现实意义。基于此，本文将对小学音乐课程小乐器进课堂校本课程开发与实践进行简单的分析。
关键词
小学音乐；小乐器；校本课程；开发实践
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
202311
所属期刊栏目
人文社科
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