题名
小学音乐课堂中民族音乐文化的渗透策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157002
作者
李娜
作者单位
滁州市解放小学，安徽滁州，239000
摘要
民族音乐是中华民族智慧的结晶，蕴含着丰富的文化内涵和历史底蕴。在小学音乐课堂中渗透民族音乐文化，不仅能够丰富学生的音乐知识，提高他们的音乐素养，还能够培养学生的民族自豪感和文化认同感。因此，如何有效地在小学音乐课堂中渗透民族音乐文化，成为当前音乐教育领域亟待解决的问题。基于此，本文将针对小学音乐课堂中民族音乐文化的渗透策略进行分析和探究。
关键词
小学音乐；民族音乐文化；渗透策略
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
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