题名
生活化教学在小学音乐课堂中的运用策略探究
DOI
10.12721/ccn.2025.157004
作者
苏日古嘎
作者单位
莫力达瓦达斡尔族自治旗塔温敖宝中心校
摘要
陶行知先生提出“生活即教育”教育理念，这一理念有效明确了生活对教育的重要促进作用。在现阶段的小学音乐教学中，“生活教育”理念已经得到了广泛的推广和普及，传统的音乐教学模式难以满足学生实际学习需求，使学生音乐素养的形成受到一定程度的阻碍。基于此，小学音乐教师应加强对生活化教学理念的渗透，有效实现“生活教育”理念，促进小学音乐教学效率和质量的提升。
关键词
小学阶段；音乐学科；生活化教学
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
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