题名
游戏化教学法在小学音乐课堂中的运用策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157010
作者
汪雪
作者单位
黑龙江省绥芬河市第三小学，157399
摘要
在小学音乐教育中，游戏化教学法不仅能够有效激发学生的学习兴趣，还能在轻松愉悦的氛围中提升学生的音乐素养和综合能力。本文探讨了三种游戏化教学法—设计节奏拍打游戏、音乐接龙游戏及角色扮演游戏在小学音乐课堂中的运用策略，以期帮助学生在游戏中学习节奏、旋律，理解歌曲情感，从而全面提升音乐感知力、创造力和团队协作能力。
关键词
游戏化教学法；小学音乐；课堂；运用策略
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
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