题名
探索初中音乐教育中融合传统文化的教学策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157480
作者
张勤
作者单位
遵义市第二初级中学，563400
摘要
本文旨在探索初中音乐教育中融合传统文化的教学策略。通过分析传统文化元素在音乐教学中的作用与意义，提出了一系列有效的教学策略，旨在将传统音乐文化融入初中音乐课堂，丰富学生的音乐学习体验，同时传承和弘扬中华优秀传统文化。这些策略不仅有助于提高学生的音乐素养和审美能力，还能培养学生的文化自信心和民族自豪感，为培养全面发展的新时代人才贡献力量。
关键词
初中音乐；传统文化；教学策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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