题名
高中音乐教学中跨学科融合的实践与思考
DOI
10.12721/ccn.2025.157036
作者
王倩 王义琳
作者单位
保定市第七中学，河北省保定市，071000
摘要
高中音乐教育是培养学生审美能力和人文素养的重要学科，高中音乐跨学科融合教学，能够帮助学生更好地理解音乐作品背后的文化内涵和时代背景，提高学生的综合艺术素养和创新能力。在教学实践中，教师应将不同学科的知识、理论、方法和技术进行有机整合，积极探索适合学生的音乐教学策略与方法，为学生的全面发展奠定坚实基础。
关键词
高中音乐；跨学科融合；实践
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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