题名
探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157504
作者
刘蕊
作者单位
黑龙江省佳木斯市云环小学，154000
摘要
体态律动是一种结合身体动作与音乐节奏的教学方法，在小学音乐教育中具有独特的教学价值。如何在小学音乐教学中有效地应用体态律动，以及如何设计合适的教学活动以满足不同学生的学习需求，仍然是教育工作者需要深入探讨的问题。
关键词
体态律动；小学音乐；教学策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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