题名
基于课后服务设计小学英语创新型作业的优化策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157075
作者
封丽宁
作者单位
陕西省宝鸡市宝鸡高新第一小学，721013
摘要
英语为小学阶段重点课程之一，为实现“双减”政策的“提质增效”的教学目标，必须保障小学英语课程的教学质量。在传统教学工作中，课后作业给学生留下了负担沉重、枯燥单一的印象，导致学生对作业产生了逆反心理。在“双减”政策指导下，教师应改变小学英语作业的形式，利用课后服务设计以创新性、实践性作业为主，激发学生对于英语学习的兴趣。
关键词
课后服务；小学英语；创新型作业；优化策略
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
打印