题名
阶段化考试在高校课程考试改革中的探索与实践——以《数学分析》课程为例
DOI
作者
谭畅 马淑芳
作者单位
东北林业大学理学院
摘要
分析了《数学分析》课程的特点与传统考核机制的弊端,阐述了进行考试改革的必要性.以实施阶段化考试为改革思路,提出了一套以督促教与学为目的,评价结果更为全面、客观、科学的考试方法与具体实施方案,并通过试点实例分析,证明了考试改革方案的可行性与有效性.
关键词
数学分析；考试改革；阶段考试
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20205
所属期刊栏目
数学与物理
打印
