题名
核心素养指导下的小学数学计算教学研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157028
作者
徐霞霞
作者单位
山东省德州市陵城区宋家镇李堂小学，253511
摘要
数学计算能力是小学数学教学中的核心内容。锻炼计算能力不仅可以促进学生的大脑发育，而且可以增强学生对数学逻辑的理解，帮助学生解决实际生活中的问题，提高小学生的核心素养能力。计算能力的培养贯穿了小学数学教学的全过程。从小学生接触数学这门学科开始，一直到小学毕业，小学生都需要和计算打交道。由此可见，计算能力对于小学生来说是非常重要的。本文基于核心素养，对小学数学计算教学策略和方法进行了有效研究，并为构建小学数学高效课堂提供了可能。
关键词
小学；数学；计算
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
数学与物理
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