题名
论提升小学生写作能力的创新策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157037
作者
张丽婷
作者单位
福建省漳州市诏安县官陂镇中心小学
摘要
作文写作是小学语文教师的重要教学任务之一，也是学生的重要学习内容。小学生正处于文字积累、情感堆砌时期，是写作的萌发期。要提升小学生的写作能力，需要通过一系列的创新策略加以实现，包括组织学生体验生活、做到阅读与实践相结合、创设语言情景对话等，以此引导学生挖掘写作源头活水、保护学生写作好奇心、丰富学生内心情感。
关键词
小学生；写作能力；创新策略
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
人文社科
打印
