题名
如何提高学生小学数学的计算能力
DOI
10.12721/ccn.2021.157046
作者
李海凤
作者单位
云南省玉溪市通海县九龙小学，652703
摘要
教师要运用合适的教学手段，让枯燥乏味的计算学习过程变得富有情趣，以此提高学生学习的积极性。在小学数学教学中，计算教学占据了很大的比例，教师要积极利用创造性思维，打造多元化的教学课堂，激发学生对计算的兴趣，引导学生对知识开展积极主动的思考，教授学生有效的思考方法和实用的计算方法，确保学生对知识的掌握更加灵活高效，为学生未来学习更加复杂的数学知识打下坚实的基础。
关键词
小学数学；计算；策略
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
数学与物理
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