题名
探索初中数学教学中有效应用“微课”的策略
DOI
10.12721/ccn.2021.1570105
作者
郝义明
作者单位
山西省运城市稷山县化峪初中 043200
摘要
微课是充分发挥互联网的先进作用，将互联网的创新成果融入到各个领域中，使其更具创新力和生产力的一种发展新形态。教师将微课融入到数学教学中，能够促进信息技术与课堂教学联系，为数学课堂带来新鲜感，让学生在互联网的引领下，收获充足的学习资源，紧跟时代发展的步伐。教师借助微课教学手段，对学生展开了引领，帮助学生抓住了数学学习的线索。
关键词
微课；初中数学；数学教学
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
数学与物理
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