题名
分层教学在小学数学教学中的应用探析
DOI
10.12721/ccn.2021.1570106
作者
王敏
作者单位
平利县老县九年制学校 725501
摘要
在小学数学分层教学中，教师可以依照学生自身的能力，把学生分为三个不同的等级，并且依照一定的规律以每组３到５个人的方式把学生分为合作小组开始学习合作，并且进行分层化教学，让每个学生都能有属于各自的任务。本文将从多个方面进行简单的分析和探讨。
关键词
小学数学；分层教学；策略
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
数学与物理
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