题名
生活化教学在小学高年级数学教学中的应用探析
DOI
10.12721/ccn.2021.1570110
作者
刘检香
作者单位
湖南省永州市宁远县水市镇完全小学 湖南宁远
摘要
采取生活化的小学数学教学方法，能够激发学生的学习积极性，可以具象化抽象的数学知识，强化学生数学知识运用的能力，从而尽快实现三维教学目标。本文主要对生活化教学在小学高年级数学教学中的应用原则与对策进行分析，希望对小学数学教学改革起到积极参照作用。
关键词
生活化教学；小学数学；教学改革
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
数学与物理
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