
题名
浅谈小学数学计算错题产生原因及改正策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157075
作者
黄荣娇
作者单位
泰宁县朱口镇第一中小学,354400
摘要
在小学数学的教学过程中,培养小学生的计算能力也是非常重要的一环。新课标要求在教学过程中,能达到使小学生掌握各种计算方法,并能熟练使用基础的加减乘除等计算方法的目的。然而小学生计算的错误,却是数学教学中仍存在的一个较为突出的问题。教师在批改学生的作业时可能都会发现,大部分学生计算出错并不是不会做这一类的计算题,反而是会做却任然做不对。这样的计算错误在小学生中屡见不鲜,而且也不是只在学习能力较差的学生中出现。为了解决学生在计算方面存在的问题,为后续的学习打下坚实的基础,对这些错题的产生原因进行分析就必不可少,同时也需要提出一定的改正策略来改善这一重要问题。
关键词
小学数学;计算题;改正策略
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
数学与物理
打印