题名
初中数学教学中数形结合思想的应用探析
DOI
10.12721/ccn.2021.1570124
作者
闫利
作者单位
河北省沧州市第十三中学 061001
摘要
随着素质教育的不断深入，新课程改革对初中数学提出了更加严苛的教学要求。在新形势背景下，将数形结合具体应用到初中数学这门课程中不失为一种好的办法，可有效改善抽象性特点，让题目更加直观地显现在学生眼前，进而提升数学能力，为今后学习打下夯实的基础。通过培养学生的数形结合思想，论述数形结合思想的具体应用。
关键词
新课改；数形结合；初中数学；数学能力；具体应用
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
数学与物理
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