题名
特殊体育教师专业化发展的制约因素与发展路径研究
DOI
作者
葛生卓
作者单位
齐齐哈尔大学体育学院
摘要
本文通过对黑龙江省特殊体育教师的专业化发展现状进行问卷调查和理论逻辑分析,阐述了特殊体育教师专业发展的制约因素,提出了特殊体育教师专业发展的路径。旨在提升特殊体育教师的专业素养,提高特殊教育学校的体育教学、训练、课余体育活动的整体水平,提高特殊学生的身体素质和健康水平,推进特殊体育教育和全民健身事业的发展。
关键词
殊体育教师；专业化；路径
刊名
体育学报
ISSN
3079-1359
年、卷(期)
20197
所属期刊栏目
人文社科
打印