题名
小学数学教学培养学生计算能力的策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157097
作者
王姗
作者单位
北京市顺义区牛栏山第二小学，101301
摘要
在小学数学教学中，计算教学是最为基础、最为关键的教学内容之一，学生是否具备计算能力直接关系着学生数学逻辑思维能力以及解决问题能力的培养。因此，这就需要教师在小学数学教学中应充分认识到培养学生计算能力的重要意义，并针对现阶段培养学生计算能力过程中存在的问题，进行进一步地优化与创新，以此实现小学生计算能力的有效提升，为学生今后的数学学习奠定坚实的基础。
关键词
小学数学；计算能力；逻辑思维
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
数学与物理
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