题名
浅谈小学生数学应用意识培养
DOI
10.12721/ccn.2022.1570134
作者
汤如泉
作者单位
福建省云霄县列屿中心小学 363309
摘要
数学应用意识是指学生应用数学知识主动解决实际问题的能力。结合小学生抽象思维的发展水平，教师必须创设有效的课堂，培养小学生学习数学的能力和发现问题的能力，教会学生运用所学数学知识解决实际生活中的问题。
关键词
小学数学；数学应用意识；培养策略
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20221
所属期刊栏目
数学与物理
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