过刊文章-建模与系统仿真-数学与物理-期刊-世纪中文出版社

建模与系统仿真

《建模与系统仿真》系开放获取期刊，主要刊登国内外仿真建模理论与技术及各领域仿真应用的最新成果报道及评论性的论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论仿真建模领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3078-9745

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三维地质建模技术在复杂断块气藏精细描述中的应用下载：245 浏览：1244

乃比·艾比布力李卷知沈雨露热依扎·沙依热阿特汗王南李天明王利波《建模与系统仿真》 2023年6期

摘要:

三维地质建模技术在复杂断块气藏的精细描述中发挥了重要作用。通过将地震、测井和岩心等多源地质数据转化为三维模型，结合断层模拟和填充算法，可以建立准确、真实的地质模型。这些模型不仅可以提供地下储层的几何形态和属性参数，还可以揭示断块和断层对储集空间的影响。通过模型的验证和调整，可以增加模型的可靠性和准确性，提高复杂断块气藏勘探和开发的成功率。

复杂断块三维地质建模综合表征油藏特征研究下载：225 浏览：1356

李卷知沈雨露乃比·艾比布力热依扎·沙依热阿特汗王南李天明王利波《建模与系统仿真》 2023年6期

摘要:

复杂断块三维地质建模在油藏特征的表征中具有重要意义。油藏特征的准确表征对于油田勘探和开发至关重要。复杂断块地质是造成油藏特征复杂性的主要因素之一，包括断层、褶皱和断裂带等地质构造。传统的二维地质建模方法已无法满足复杂断块地质的要求。因此，需要进行三维地质建模，综合表征复杂断块地质对油藏特征的影响。

惯性导航误差建模与校准方法的研究与创新下载：269 浏览：1124

樊子艳《建模与系统仿真》 2023年6期

摘要:

惯性导航系统在现代导航与定位领域中扮演着至关重要的角色。它利用陀螺仪和加速度计等传感器来测量物体的线性加速度和角速度，从而推断出物体的运动状态和位置信息。然而，惯性导航系统在长时间运行中不可避免地受到各种误差的干扰，如传感器漂移、温度变化、震动等，从而导致导航精度下降。为了克服这些误差，研究人员一直在探索各种误差建模与校准方法。这些方法的目标是精确地估计和校准传感器误差，以提高导航系统的性能和稳定性。然而，现有方法在应对非线性误差、实时校准以及多传感器融合等方面仍然存在挑战。本文旨在探讨惯性导航误差建模与校准领域的最新进展和创新方法。

电力系统实时调频仿真与教学实验设计下载：264 浏览：1191

张明《建模与系统仿真》 2023年6期

摘要:

电力系统的实时调频是保证电网频率稳定运行的重要环节，对保障电力质量和供电可靠性具有至关重要的作用。仿真与教学实验是培养电力系统工程师和运维人员的必备方法之一。本文旨在设计一种基于实时调频的电力系统仿真与教学实验方案，以便提供一个全面理解电力系统实时调频的机会，为实际运维工作培训提供有效的教学工具。

新能源电力系统的建模与仿真下载：268 浏览：1404

安子嘉《建模与系统仿真》 2023年6期

摘要:

本论文研究了新能源电力系统的建模与仿真方法。新能源电力系统是面向可再生能源如太阳能和风能的电力生产与分配的关键组成部分。文章首先介绍了新能源电力系统的基本概念，然后详细讨论了建模过程中涉及的关键参数和模型选择。接着，提出了一种综合考虑多种新能源资源的混合能源系统模型，并通过仿真实验验证了其性能。最后，本文讨论了建模与仿真在新能源电力系统优化和规划中的潜在应用，以及未来研究方向。通过本研究，我们为新能源电力系统的可持续发展提供了有力的工具和方法。

基于建模思想培育的初中数学教学路径下载：237 浏览：1324

高轶华《建模与系统仿真》 2023年6期

摘要:

在中学阶段，开展数学建模教学对于培养学生建模能力来说是一条行之有效的途径。相对于高中阶段的数学建模活动而言，中学的数学建模活动缺乏活动内容、教学要求和实施策略等。据此，笔者在对中学数学建模的内涵进行剖析的基础上，提出了构建数学模型、应用数学模型和主题综合实践三大教学步骤，以期能够推动初中数学课程实效提升。

初中数学核心素养建模能力的培养策略下载：239 浏览：1327

吕蒙《建模与系统仿真》 2023年6期

摘要:

新课改对初中数学教学提出了更高的要求。因此，越来越多的教师开始重视对学生动手能力的培养，培养学生运用实际模型解决实际问题的能力。在数学教学中，教师应注意培养学生的建模能力，培养学生的建模意识。本文针对目前初中生数学建模能力较低的现状进行了分析，并结合具体影响因素，提出了有针对性的数学建模人才培养途径。

探究核心素养背景下高中数学建模活动课的教学策略下载：278 浏览：1210

李旭吴丛修朱浩孟鑫崔鹏辉《建模与系统仿真》 2023年6期

摘要:

本文主要探究核心素养背景下高中数学建模活动课的教学策略。通过分析核心素养与数学建模的关系，阐述高中数学建模活动课的重要性，并设计相应的教学策略原则。最后，具体实施基于核心素养的高中数学建模活动课教学策略，从而提高学生的数学建模素养。

基于机械拆装实训的辅助性仿真系统的设计和探讨下载：265 浏览：1358

吴勇志《建模与系统仿真》 2023年6期

摘要:

机械拆装实训是培养学生实际操作技能的关键环节，然而传统的教学方式受到时间、空间和资源限制。本文介绍了一种基于辅助性仿真系统的机械拆装实训方法，旨在提供更灵活、高效的实践机会。本文讨论了系统设计的关键要点，包括虚拟仿真环境的构建、互动性、反馈机制，以及学生学习成效的评估。这一系统不仅能够有效提高学生的技能水平，还有望降低实验室资源的需求，为学习机械技术的学生提供更广泛的机会。

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2018-2025

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