过刊文章-中国航空航天科学-数学与物理-期刊-世纪中文出版社

中国航空航天科学

《中国航空航天科学》系开放获取期刊，主要刊登航空航天领域基础研究及应用的原始性研究成果及前沿报道、学者讨论和专业评论等多方面的论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论航空航天领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3078-9699

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强化理论武装夯实企业发展思想基础下载：59 浏览：1027

孙宇航《中国航空航天科学》 2025年2期

摘要:

强化理论武装是夯实企业发展思想基础的重要策略。理论武装是指通过深入学习和研究，不断充实自己的理论知识和思想观念，从而提升自身的创新能力和思考深度。企业在发展过程中，需要有坚实的理论基础来指导决策和规划，并且能够应对外部环境变化带来的挑战。强化理论武装的方式可以包括读书学习、参加研讨会和培训课程、与行业专家和学者进行交流等。通过强化理论武装，企业可以拥有更加全面和深入的思考方式，能够更好地分析问题并提出解决方案。同时，企业也能够更好地把握时代变革的趋势和机遇，从而更好地适应市场环境的变化。

人工智能技术在航空维修领域的运用下载：58 浏览：148

胡忠意李大伟《中国航空航天科学》 2025年2期

摘要:

人工智能技术的运用可以处理大量的数据，准确地对这些数据进行分析，从而找出航空器存在的问题和隐患，人工智能可以帮助工程师针对具体维修现象进行更深入的分析，以便更好地提高维修效率。基于此，需要深入进行实践运用，从而进一步提高应用水平。

三代机飞行员技艺养成及其对教练机装备的要求下载：65 浏览：1010

熊远《中国航空航天科学》 2025年2期

摘要:

飞行员是航空兵部队战斗力的主体，保障飞行员身体健康，就是保证战斗力，保障飞行安全。为了迅速生成战斗力，飞行员必须充分认识三代机的本质，掌握三代机的训练规律，遵循科学合理的训练方法，尽早养成三代机飞行技艺。本文提出了飞行技艺的概念，分析了高机动环境给三代机飞行员带来的全新挑战，研究了三代机飞行技艺养成对教练装备的要求，相关研究成果可为三代机飞行员训练方法提供科学的参考。

军用航空机械维修的有效策略下载：67 浏览：1050

刘胜男《中国航空航天科学》 2025年2期

摘要:

现阶段，全面的提高军用航空机械维修水平是必要的，通过进一步开展有效的维修保养工作，能确保军用航空机械运行的稳定性，提高操作的安全性。通过有效探索，总结了军用航空机械维修的重要性，提出几点有效的维修措施，希望研究能加强实践应用能力，进一步为军用航空机械维修工作开展提供有效建议。

航空发动机典型零件机械加工研究下载：58 浏览：1017

吉小岗1 罗鹏辉2 《中国航空航天科学》 2025年2期

摘要:

由于目前中国的航空领域正处于一种迅速起步的时期，所以越来越多的人注意到了航空发动机典型零部件机械加工事业的迅速发展，而在航空发动机典型零部件加工事业的发展进程中，航空发动机设备已经成为了航空行业必不可少的重点使用设备，并越来越被其加以重视。当前，我国已经在航空航天产业上做出了相当的成绩，航空发动机典型零部件加工技术已经成为了一个越来越成熟的加工技术手段，在航空发动机典型零件的机械加工得到领域广泛的应用，能够为航空发动机应用的现代化发展提供更加完善的体系帮助，本文就将相关课题进行具体的分析和讨论。

机械制造技术专业人才培养探究下载：58 浏览：1027

王丽丽《中国航空航天科学》 2025年2期

摘要:

机械制造技术专业是一门综合性强、实践性强的专业，其教学内容也较多，需要教师在教学的过程中加强实践环节的锻炼。实践教学是学生巩固理论知识的重要途径，有利于提高学生的实践能力和操作技能。随着我国对机械制造技术人才需求越来越多，教学改革势在必行。为此，本文结合笔者多年工作经验，对机械制造技术专业人才培养策略进行分析探讨，希望为提高机械制造技术专业教学质量提供参考。

航空质量管理问题解决方法研究下载：65 浏览：1019

马鑫《中国航空航天科学》 2025年2期

摘要:

航空工业利用技术优势、人才和装备广泛发展，质量是满足产品需求的天然属性，航空制造企业在进行周密协调高效的质量控制的同时也在全过程实施了航空产品质量控制。

“乐动融合”在初中音乐差异教学研究下载：57 浏览：1041

郑宇航《中国航空航天科学》 2025年2期

摘要:

初中阶段的音乐教学更加注重对学生审美能力的培养和正确审美观的树立，为保证音乐教学的质量，提高学生音乐核心素养，针对学生差异性的差异教学法成为一种重要的音乐教学手段。与此同时，为了增强音乐课堂趣味性，激发学生音乐学习的兴趣，“乐动融合”的理念也渗透到音乐课堂当中。当前，如何实现“乐动融合”和差异教学的有机结合，已成为音乐教师的重要研究课题。本文即围绕“乐动融合”在初中音乐差异教学中的实施策略展开研究。

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中国航空航天科学期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

723

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420