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浅探高中生物构建高效课堂的路径 下载：142 浏览：1256
高中生物教学中促深度学习策略研究 下载：120 浏览：1261
摘要:
传统教学模式缺乏个性化教学，学生缺乏自主学习的能力。因此，采用深度学习技术支撑的高效课堂构建模式可以提高生物教育的教学效果。深度学习技术可以为高中生物教育提供更多元化的学习方式，如虚拟实验、多媒体展示等，通过这些方式可以提高知识传授效率，使学生更好地理解和掌握知识点。虚拟实验可以帮助学生在实验室不易操作的情况下，通过计算机模拟实验完成实验，加深对实验内容的理解。多媒体展示可以通过图文并茂、动态演示等形式，帮助学生更好地理解和记忆知识点。深度学习技术还可以为高中生物教育提供更多创新的学习方式，如数据挖掘、信息提取、自然语言处理等。通过这些技术，学生可以获取更多的生物学知识，同时培养他们的创新思维能力。
高三生物复习教学的有效开展途径 下载：101 浏览：1676
高中生物课堂教学的有效策略研究 下载：107 浏览：1270
传统文化在高中生物教学中的有效渗透 下载：107 浏览：1290
高中生物教学中促深度学习策略研究 下载：130 浏览：1672
生物学报期刊指标
出版年份 :
2018-2025
发文量 :
679
访问量 :
160587
下载量 :
60587
总被引次数 :
504
影响因子 :
1.108
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