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摘要:
《3—6 岁儿童学习与发展指南》中提出：“户外活动是锻炼、发展运动、认识规则、认识自然等的有效手段。”反映在幼儿身上就是与同伴联系，寻找问题的解决方案。因此，合理和科学地组织户外活动对幼儿的身体发展和社会发展都很重要。任何户外活动都应以幼儿的发展为目标，将幼儿置于活动的中心，满足幼儿的发展要求和需要。
引言：同伴合作是一种亲社会行为，可以让幼儿之间建立良好的伙伴关系，建立友谊，对幼儿社会发展和塑造性格至关重要。户外活动是幼儿园日常生活的重要组成部分，也是幼儿最喜欢的活动之一。我园进行课题《混龄户外运动中幼儿自主交往能力培养的实践研究》，通过对幼儿园混龄户外运动中同伴合作行为的观察，以便让老师和家长重视发展幼儿社会领域合作的亲社会行为。
引言：同伴合作是一种亲社会行为，可以让幼儿之间建立良好的伙伴关系，建立友谊，对幼儿社会发展和塑造性格至关重要。户外活动是幼儿园日常生活的重要组成部分，也是幼儿最喜欢的活动之一。我园进行课题《混龄户外运动中幼儿自主交往能力培养的实践研究》，通过对幼儿园混龄户外运动中同伴合作行为的观察，以便让老师和家长重视发展幼儿社会领域合作的亲社会行为。
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出版年份 :
2018-2025
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671
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