过刊文章-人工智能研究-工程技术-期刊-世纪中文出版社

人工智能研究

《人工智能研究》系开放获取期刊，主要围绕人工智能领域，关注产业政策，报道研究前沿，传播技术趋势，刊载应用案例，推动成果转化，服务我国制造业转型升级发展。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论人工智能领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3078-9753

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基于人工智能的电力信息网络安全自防御研究下载：109 浏览：1376

鲁小华《人工智能研究》 2024年12期

摘要:

在当今数字化时代，电力信息网络的重要性不言而喻。它是电力系统高效运行的关键支撑，从发电、输电到配电各个环节都依赖其稳定运行。然而，网络安全威胁日益复杂，传统防御手段渐显疲态。人工智能凭借其强大的数据分析与模式识别能力，为电力信息网络安全自防御带来了新的思路。研究基于人工智能的自防御机制，有助于提升电力信息网络应对安全威胁的能力，保障电力供应的可靠性。

人工智能助力初中生英语口语交际能力提升下载：45 浏览：1197

何莹莹《人工智能研究》 2024年12期

摘要:

在全球化的今天，英语口语交际能力对于初中生而言愈发重要。然而，传统的英语口语教学往往受限于资源、时间和个性化需求的不足。随着人工智能（AI）技术的快速发展，其在教育领域的应用为英语口语教学提供了新的思路。人工智能技术的合理应用能够显著增强学生的英语口语学习效果，利用AI技术丰富口语练习资源，实施个性化学习路径。本文主要分析了人工智能助力初中生英语口语交际能力提升的策略，希望有效地提升学生的英语口语能力。

人工智能技术下小学音乐教学优化策略下载：23 浏览：549

崔莉莉《人工智能研究》 2024年12期

摘要:

随着人工智能的发展，“AI+音乐”在小学音乐教育中的运用已是必然的趋势。通过对“AI+音乐教育”的研究情况进行调查，发现 AI在小学音乐课堂中所具有的特殊的应用价值。本项目将利用多媒体音乐教学助手、微软小冰和智慧钢琴助手等典型实例，探索人工智能在音乐教学中对乐理知识的传授、创造性的编曲教学和乐器演奏的提升等方面对小学音乐教学的赋能，从而提高学生在音乐教学中的学习感受，提高学生的音乐创新能力。

小学生人工智能能力培养的策略与实践研究下载：57 浏览：1137

朱建鑫《人工智能研究》 2024年12期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，人工智能已经成为新时代的热门话题。对于小学生而言，了解和掌握一定的人工智能知识，不仅有助于拓宽他们的科技视野，更能培养他们的创新思维和实践能力。因此，如何在小学有效地培养人工智能能力，成为了当前教育领域亟待解决的问题。

人工智能助力小学教学方式的创新研究下载：92 浏览：1202

史艳丽《人工智能研究》 2024年12期

摘要:

随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已逐渐渗透到教育领域，成为推动教育改革与创新的重要力量。习近平总书记在第一届国际人工智能与教育大会贺信中强调：“中国高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育的深度融合，促进教育革新。”在此背景下，小学教学方式迎来了前所未有的变革机遇。对此，本文针对人工智能在小学教学中的应用现状、人工智能助力小学教学方式创新的策略进行研究。

人工智能时代高中化学信息化教学发展探究下载：33 浏览：788

陈丽明《人工智能研究》 2024年12期

摘要:

随着人工智能技术的飞速发展，高中化学课堂的发展迎来了全新的机遇，在增加了课堂的趣味性的同时，也展现出了更多更深刻的认识，对高中化学教学的变革起到了一定的促进作用。因此，在高中化学老师们应该意识到人工智能的重要作用，在化学教学的每一个步骤中应用人工智能，创造一个轻松的课堂氛围，让学生们克服对化学的恐惧，提高课堂的有效性，让信息技术的教育更具吸引力。

人工智能在小学美术教学中的实践与探索下载：73 浏览：1736

杨敏《人工智能研究》 2024年12期

摘要:

人工智能技术的快速发展为小学美术教学带来了前所未有的机遇与挑战。本研究旨在探讨人工智能在小学美术教学中的具体实践与应用，分析其在教学设计、课堂实施、个性化学习和评价体系等方面的创新与效果。通过案例分析和实践探索，本研究发现人工智能在提升教学效率、激发学生艺术兴趣、实现个性化学习和评价等方面具有显著优势，但同时也面临技术设备不足、教师能力提升需求和创意表达潜在限制等挑战。为此，本研究提出了一系列优化策略，包括提升教师AI素养、完善技术支持、构建多元化教学模式以及注重学生创意能力的培养。本文希望为人工智能赋能小学美术教学提供理论支持和实践指导，并为教育信息化的发展探索新路径。

探讨人工智能教育在高中信息技术课堂的具体实施下载：49 浏览：732

王英华《人工智能研究》 2024年12期

摘要:

随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的应用日益广泛。高中信息技术课堂作为培养学生信息素养和科技创新能力的重要阵地，亟需引入人工智能教育，以提升学生的综合素质和创新能力。可见人工智能教育已成为国家战略，人工智能教育被纳入高中信息技术课程标准。教师应该明确人工智能教育在高中信息技术课堂的实施意义，根据人工智能教育的特点和需要，结合学生的认知规律和能力基础，做好人工智能教育模式的开发工作，带领学生开展自主性、实践性的探索活动，使其掌握人工智能的基础知识和技能，获得信息技术核心素养的长足发展。

基于人工智能的高职新能源汽车专业创新教学策略下载：116 浏览：1414

李丽《人工智能研究》 2024年12期

摘要:

随着人工智能技术的迅猛发展，高职新能源汽车专业教学迎来变革契机。本研究紧扣教学创新，探讨借助人工智能优化课程设计，如融入智能网联汽车课程。运用智能教学平台等手段丰富教学资源，实现个性化教学。开展基于人工智能项目的实践教学，培养学生解决实际问题与创新能力，构建适应行业智能化趋势的教学模式，为新能源汽车领域输送兼具专业知识与人工智能素养的复合型人才。

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人工智能研究期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

672

访问量 :

127852

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总被引次数 :

371