过刊文章-软件工程研究-工程技术-期刊-世纪中文出版社

软件工程研究

《软件工程研究》系开放获取期刊，主要刊登软件设计开发、计算机教学研究、信息技术研究及应用、工程技术等领域的研究论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论软件工程领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3078-980X

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面向智能终端的短临天气主观分析系统设计与实现下载：56 浏览：481

王兴1 朱彬1 毛雅萍2 王晖3 《软件工程研究》 2019年10期

摘要:

提出一种面向智能终端的短临天气主观分析系统,主要由远程气象大数据服务端和智能应用端两部分构成。前者包括数据接收与监测模块、数据检验模块、非常规气象资料转换模块、数据打包压缩模块和数据通信服务模块;后者包括数据访问模块、多源数据融合模块、图形绘制模块和用户交互模块。该系统的设计与实现可为在近海、海上和高原等移动数据传输不发达区域且对天气条件敏感的行业用户,提供面向移动终端的临近天气主观分析交互平台,用较小的无线数据传输量,通过便捷的移动设备,向户外作业的专业人员提供可交互、可视化的天气实况监测、主观天气分析预报功能及应用。

基于BOPPPS教学模型的跨平台移动开发课程教学设计下载：58 浏览：502

刘蕾刘冰月《软件工程研究》 2019年10期

摘要:

研究BOPPPS教学模型各个阶段的任务目标和具体实施方法,按照"引入—学习目标—前测—参与式学习—后测—总结"六个阶段,在充分研讨"布鲁姆教育目标分类法""参与式学习"等教育理论的基础上,以跨平台移动开发课程的教学为例,提出对"组件生命周期"这一知识点的课堂教学设计,给出具体可行的教学内容和教学方法,通过实践证明BOPPPS教学模型有利于更有效地组织教学过程,提高教学效果。

操作系统原理课程的沉浸式课堂的设计与实施下载：52 浏览：473

徐曼殷脂徐建平《软件工程研究》 2019年10期

摘要:

本文针对操作系统原理课程教学中存在的教学内容抽象、学生理解困难,教学方式单一、学生缺乏学习兴趣等问题,提出以操作系统的资源管理的本质特性为出发点,设计以课堂教学中存在的管理任务为主要实践内容的沉浸式课堂,学生在实施课堂管理任务时学习、实践操作系统原理的基本概念、原理和方法。在此基础上,为了进一步提高学生的创新能力和实践能力,利用TRIZ体系中的资源分析法对沉浸式课堂进行了优化。教学实践表明,沉浸式课堂的实施有效地增强了学生对于操作系统原理知识的理解,提高了学生学习的兴趣,培养和锻炼了学生的创新能力和实践能力。

基于双边缘模板匹配的类圆颗粒检测下载：53 浏览：478

孙光民孙凡《软件工程研究》 2019年10期

摘要:

在各种不同应用场合,经常需要统计类圆颗粒数目,如工业领域的棒材计数、医学领域的细胞分割等,这些类圆颗粒通常形状并非十分规则,且有部分重叠。本文针对类圆堆叠颗粒的二值图像,提出了一种基于双边缘模板匹配的检测方法。首先利用粒度测量方法,得到类圆颗粒的估计半径,然后通过此半径构造一组边缘模板,同时使用Sobel算子将待检测的二值图像分别在两个方向上检测边缘,最后使用构造的模板对边缘进行匹配,并通过限制条件得到预期结果。实验表明,此方法可以有效检测此类颗粒,并且可以解决轻度堆叠、孔洞等影响。

基于MFC的文件快速查找软件开发下载：59 浏览：493

李传可《软件工程研究》 2019年10期

摘要:

在VS2010开发平台上以MFC基于对话框为开发框架,实现对指定目录路径的自动保存,并在该路径下根据选择的文件类型,进行快速检索的功能。实现逻辑为读取EDIT控件上的路径,然后调用MFC基类CFileFind的成员函数,遍历该路径下的所有文件,并将文件名等相关数据同步到Report格式的List控件中,最后通过鼠标双击响应函数来调用系统API函数ShellExecute()打开指定文件。

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2018-2025

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694

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总被引次数 :

357