过刊文章-中国教育探索-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国教育探索

《中国教育探索》系开放获取期刊，主要刊登教育学领域内最新研究及成果展示的相关论文。提倡学术争鸣，活跃教育学术，本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3007-9926

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基于农村初中班级德育教育活动的开展探索下载：219 浏览：2237

叶辉红《中国教育探索》 2022年12期

摘要:

德育教育教育已经成为社会焦点和教育核心，更是教育教学活动开展过程中最为关键的一项内容，也是我国农村初中教育改革和素质教育推行的重要发展目标。文章就农村初中班级德育教育活动的开展价值切入，针对性解析了农村初中班级德育教育活动的开展实施路径

思政教育在小学音乐学科课程融合建设中的探索研究下载：192 浏览：1961

侯小倩《中国教育探索》 2022年12期

摘要:

为了促进学生身心健康发展，提升他们的综合素质，把立德树人的理念融入到人才培养的每个环节中去。在小学音乐学科课程中，要充分融入思政教育，这符合了新课改对小学音乐教学的要求，同时也与素质教育理念相一致。但是现阶段，在课程融合建设的过程中，存在诸多的问题：教学模式单一，内容乏味、教师思政意识陈旧、课程融合不充分等。基于此，本文阐述了思政教育在小学音乐学科课程融合建设中的重要性；其次分析了课程融合中存在的问题；最后针对问题提出了合理化的措施。以期提高小学生的综合素养，实现高质量的育人效果。

互联网+时代下高校思想政治教育创新探索下载：217 浏览：2218

谢佳《中国教育探索》 2022年12期

摘要:

随着科技的进步和互联网时代的发展，互联网+的兴起对于行业的创新和发展有着至关重要的作用，在教育领域，互联网+教育的模式，将会使未来的一切教学活动都围绕互联网进行，老师在互联网上教，学生在互联网上学，信息在互联网上流动，知识在互联网上成型，线下的活动成为线上活动的补充与拓展。本文针对互联网+时代下高校思想政治教育的作用及创新的方法进行深入研究，希望能为相关教育人员提供一些帮助。

以赛促学的目标导向式高等数学教育改革探索下载：196 浏览：2002

罗丹《中国教育探索》 2022年12期

摘要:

高等数学教学的有效性一直是各高校关注的重点问题之一，提高高等数学课堂有效性，不仅利于培养学生数学素养和思维能力，也利于学生专业知识的学习和综合素养的培育，因此提高高等数学教学效果意义重大。本文以此出发，通过分析目前高等数学教学现状及问题，引入“以赛促学”教学思想，分析高等数学“以赛促学”式教学的实施条件和存在问题，结合目标导向理论，提出“以赛促学”的目标导向式高等数学教学方式，以目标为导向，建立学习通路，引入可实施的PDCA方法，细化学生个体学习目标，提出目标导向式的“以赛促学”高数教学的实施过程。

智慧教育下的小学班级管理探索与研究下载：219 浏览：2240

陈旭《中国教育探索》 2022年12期

摘要:

班级管理是教师的重点工作内容，信息化的时代的到来，为提升班级管理工作提供了新的契机，其中，智慧教育作为信息化时代的产物，得到了很多教师的关注。很多小学班级管理者都在尝试利用智慧教育的优势来创新小学班级管理工作。基于此认识，笔者结合个人工作经验，并查阅大量研究成果，撰写此文，文章重点对智慧教育下的小学班级管理进行探索，希望可以为小学班级管理产生深远影响，同时也希望为相关的教育工作者提供借鉴价值。

“AI+”时代以课程思政赋能双创教育的路径探究下载：221 浏览：2261

杨权威杨清红魏保吉《中国教育探索》 2022年12期

摘要:

在国家推行“大思政课”和创新型国家建设的时代背景下，推动课程思政赋能双创教育是提高高校学生双创能力和意识的必然要求，课程思政的推行带来了双创教育思维和方式的全新变革，符合国家把创新型国家建设摆在首位的定位和目标，切实为中国“智造”提质增效。

初中生心理健康教育在德育工作中的实践与探索下载：204 浏览：2080

吴燕燕《中国教育探索》 2022年12期

摘要:

德育与心理健康教育是学校教育工作的重点内容，两者互相影响，发挥着不同的作用，心理健康教育能为德育提供必要的补充，德育又能为心理健康教育提供有效的指引。将两者有效融合，能够更好地将学生培养为德智体美劳全面发展的综合型人才。

结合STEM理念刍议幼儿园科学探索教育的开展下载：199 浏览：2051

吴咏梅《中国教育探索》 2022年12期

摘要:

STEM教学理念以幼儿为本位，强调科学的探究精神，因此更加符合幼儿园教学。幼儿阶段的儿童在科学探究活动中已经存在一定的问题意识，他们会尽力去寻求问题的解答，但是他们的认识水平还很低，因此，他们的探究能力和深度还需要进一步加强。本文试图将STEM教学理念融入到幼儿科学活动中，以科学活动的开展为例，从多个方面探讨了实施重点。

生活教育理念下的幼儿美术教育实践探索下载：208 浏览：2123

胡彩珠《中国教育探索》 2022年12期

摘要:

在教育领域中，针对不同阶段的幼儿，教师应该采用不同的教学方式开展教学工作，从而收到更好的教学效果。幼儿所能接受的教育应该是直观的、简单的，而不是抽象的。如果教师在教学中能够做到回归生活、运用生活情境让幼儿直观感受美术的魅力，那么不仅能让幼儿学得快、学得好，还能有效激发幼儿对美术的兴趣。

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出版年份 :

2018-2025

发文量 :

727

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