过刊文章-中国教育探索-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国教育探索

《中国教育探索》系开放获取期刊，主要刊登教育学领域内最新研究及成果展示的相关论文。提倡学术争鸣，活跃教育学术，本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3007-9926

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技工院校体育课程与思政教育融合的探究下载：68 浏览：743

朱静《中国教育探索》 2024年4期

摘要:

在新时代背景下，国家和社会对于技工人才的要求也越来越高，不仅要具备专业知识和技能，还需要具备较高的思想道德素质和职业素养。因此，在技工院校中，将体育课程与思政教育相融合，对于提高学生的综合素质和职业竞争力具有重要意义。本文首先分析了技工院校体育课程与思政教育融合的必要性，然后探讨了融合的途径和方法，最后提出了几点建议和对策。

高校音乐教育与思政教育的融合思路探究下载：63 浏览：676

石秦《中国教育探索》 2024年4期

摘要:

伴随素质教育改革不断推进，提高了对素质教育的重视程度，由此衍生了多种新型教育理念与教学方法，课程思政便是其中之一，倡导在不同学科中提炼思政元素，对学生进行思政教育，使其在学习知识与技能的同时综合素质进一步发展，推进素质教育改革。为了能够满足新时代发展需求，高校音乐教师应改变传统教育理念，积极探索音乐教育与思政教育融合方法，在音乐教育中关注学生综合素质培养，切实提高音乐教学效果，促进学生全面发展。

新时代加强党员教育培训的路径研究与探索下载：65 浏览：691

吴瑜超《中国教育探索》 2024年4期

摘要:

进性的重要举措。本文以上海水务建设工程有限公司（以下简称“水务建设”）为例，从新时代加强党员教育培训的重要性着手，就优化党员教育培训的路径与方法，助推党员教育培训提质增效的特色亮点进行了重点探究。

探究劳动教育的实施路径及影响下载：79 浏览：845

刘江稳《中国教育探索》 2024年4期

摘要:

本文关注劳动教育路径的实施对学校的影响。通过深入探讨劳动教育的实施策略，研究发现有效的劳动教育能够显著推动学校的综合发展，同时提高教育质量和社会的认可度。

探索农村学校劳动教育校本课程构建策略下载：77 浏览：813

罗彦桃徐象《中国教育探索》 2024年4期

摘要:

在当前教育体系下，农村学校的劳动教育一直备受关注。而校本课程的构建则是提升劳动教育质量的关键。针对这一问题，我们要明确农村学校劳动教育的目标和定位，同时需要结合当地的实际情况，确定适合农村学校的劳动教育内容和形式，组织学生参与相关活动，培养学生的公益意识和社会责任感，促进学生能力的全方位发展。

基于生活化教育探索小学语文写作教学指导方式下载：710 浏览：750

王艳泽《中国教育探索》 2024年4期

摘要:

语文写作教学在小学阶段尤为重要，因为它不仅可以提高学生的语言表达能力，还可以培养他们的思维逻辑和情感表达能力。基于生活化教育的探索，可以让学生在写作过程中更加贴近生活，更加容易产生共鸣，让学生真正体会到写作的乐趣和价值，指导小学生在语文写作方面取得更好的成绩。

中国传统文化在高中英语教学中的融合路径探索下载：82 浏览：857

范咪《中国教育探索》 2024年4期

摘要:

英语学科蕴含丰富的情感和文化，为中国传统文化的融合奠定坚实基础。教师要把握英语教学特点和教学内容中蕴含的中国传统文化元素，通过多种方式将中国传统文化融入其中，使学生在英语学习过程中传承中国传统文化，在运用英语沟通时输出我国优秀文化，增加文化传播范围。鉴于此文章分析中国传统文化在高中英语教学中的融合路径。

基于幸福教育探索小学数学课堂教学方式下载：74 浏览：783

陶丽《中国教育探索》 2024年4期

摘要:

幸福教育是当前教育界的一个热门话题，旨在通过创设积极的学习环境和培养学生的综合素养，实现学生的全面发展。在小学数学课堂中探索幸福教育的方式，可以进一步提高学生的学习兴趣和能力，培养他们积极乐观的心态。而本文就结合具体的教学对小学数学幸福教育策略进行探究。

小学数学学困生转化教育有效途径探索下载：84 浏览：882

邓纤《中国教育探索》 2024年4期

摘要:

小学数学学困生的转化教育一直是教育工作者和家长们关注的焦点。如何有效地帮助学困生克服困难，提高数学学习成绩，是当前亟待解决的问题之一。本文旨在探索小学数学学困生转化教育的有效途径，通过对学困生的特点分析、转化教育的理论基础、实施策略和具体方法进行深入研究和探讨，探索如何在实际教学中更好地帮助学困生克服困难，实现转化教育的目标。

小学劳动教育的实施与探索下载：0 浏览：647

周颖《中国教育探索》 2024年4期

摘要:

在小学教学过程中，老师要重视对学生的正面作用，进而提高他们的体质和思维，并促使他们形成良好的劳动习惯，全面提高他们的综合能力，推进我们国家的素质教育改革和创新。

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中国教育探索期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

727

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