过刊文章-中国教育探索-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国教育探索

《中国教育探索》系开放获取期刊，主要刊登教育学领域内最新研究及成果展示的相关论文。提倡学术争鸣，活跃教育学术，本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3007-9926

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新媒体时代高校思想政治教育的探索与实践下载：217 浏览：2222

李岩松《中国教育探索》 2022年9期

摘要:

新媒体时代的到来，对当代大学生的生活方式、价值导向以及信息获取渠道等多个方面产生了重大影响，同时也为高校思想政治教育带来了新的机遇和挑战。在新媒体时代下，如何开展有效的思想政治教育工作已经成为高校面临的重点问题。为了能够充分的发挥出高校思想政治教育的育人功能，就需要加强基于新媒体时代下思想政治教育工作的创新，发挥出新媒体时代的优势，塑造网络思想政治教育的新阵地，进而有效加强当代大学生的思想政治教育。

大学课程与教学的关系研究下载：213 浏览：2193

张敏敏《中国教育探索》 2022年9期

摘要:

历年来，专家学者对课程与教学关系的研究数不胜数，但基于大学这一特定共同体进行分析梳理的较少。本文通过分析大学课程与教学的特点，结合奥利弗提出的四种关系模式，利用道亦尔对课程的分层，来对大学与教学的关系进行初步的探究。

课程思政融入工科课程教学过程途径研究下载：190 浏览：1957

刘慧洁郎东革孙悦《中国教育探索》 2022年9期

摘要:

工科专业课程有着理论性技术性强、人文关怀少的特点，因此，需要通过融入课程思政，加强思想政治教育，实现“立德树人”的教育目标。文章对课程思政融入工科专业课程教学的必要性进行了探讨，并且以两门具体的工科课程为例，对于如何将课程思政融入工科专业课程进行了实践和探索。

探索高等学校教育教学管理工作的有效途径下载：195 浏览：2001

张凯《中国教育探索》 2022年9期

摘要:

对于我们国家打造新时代人才具有重大意义的即是高等院校教学的有效管理，但是高等院校的相关教育管理工作在碍于传统思想观念的情况下，导致其自身的教育管理工作并未得到一定的重视，因此教育水平也一直都处于一种相对比较低下的层次。这样的问题存在对于国家的教育事业发展是非常不利的，所以对于高等院校教育管理水平的加强是势在必行的。基于此，本文对高等学校教育教学管理工作的有效途径进行了探索。

中学劳动教育课程实施评价维度探索下载：193 浏览：1981

黄群英《中国教育探索》 2022年9期

摘要:

构建科学合理的中学生劳动素养评价体系，充分发挥评价的诊断功能，以评促学、以评促教，是深化劳动教育实施、实现劳动教育目标的主要路径，是培养德智体美劳全面发展新时代好青年的重要内容，也是新时代劳动教育的必然使命。本文分析了中学劳动教育课程实施评价维度的策略，以供广大相关人士参考。

课堂革命背景下《高等数学》课程改革研究下载：198 浏览：2043

蔡威付根义杨含《中国教育探索》 2022年9期

摘要:

近年来，学校围绕打造“有战味、有趣味、有灵魂”的“三有”课堂来推进“课堂革命”，为适应新形势、新要求，《高等数学》课程对标“三有”课堂要求，在教学内容、方法手段、考核方式、课程思政等方面进行了一系列的改革，解决了教学过程中诸多问题，对提高士官学校数学教学水平和人才培养质量具有重要作用。

小学德育中尊重与关爱教育的实践探索下载：202 浏览：2053

刘祺《中国教育探索》 2022年9期

摘要:

我们常说“尊重”与“关爱”这两个词，但大家向来认为被尊重的人群必须是德高望重的，是比我们强大的，而被“关爱”的人群就要比我们弱小。这样的观点已经固化到人们的心中，可是这样的想法是正确的吗？在笔者所教过的学生中，有一群二年级的孩子们，他们也拥有同样的想法。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育。笔者深知小学德育的重要性，于是，笔者用了一个学期，来改变他们的看法。

探索微课在小学数学教育中的应用下载：217 浏览：2221

蓝学敏《中国教育探索》 2022年9期

摘要:

现今网络社会的到来为教育领域带来了全新的活力，微课在教育领域中的出现为课堂的教学也提供了全新的发展方向。在小学数学的教学中应用微课符合学生当前阶段的认知能力，也能够让教学政策的落实更加简单与便捷。在课堂的设计中教师应该要积极的开发微课的应用方式以及应用方法，在提高课堂教学效果的同时推动学生核心素养的全面发展。因此，本文主要对小学数学教学中微课的应用方式与应用策略进行探究与实践。

特殊教育送教上门的实践探索下载：213 浏览：2175

韦宏亮《中国教育探索》 2022年9期

摘要:

新时代教育背景下，不能让任何儿童掉队，在贯彻落实《特殊教育提升计划》中，送教上门工作正有序有效推进。关爱特殊儿童是学校的责任和教师的义务，送教上门工作要和教育扶贫工作紧密结合，立足学情和校情，实施精准教育，坚持为家庭增能，让残疾儿童感受到家庭、学校要探索和创新送教上门教育，落实个性化教育和家庭指导服务，为无法到校就读的重残特殊儿童送去个性化的教育服务。

翻转课堂在高校课堂教学中的应用研究——以《三维动画制作》课程为例思考研究下载：208 浏览：2127

高云王岩《中国教育探索》 2022年9期

摘要:

新时期高校教学工作的开展要求持续优化和改进教学理念、模式和手段，增强课程教学的实践性，突出学生的主体性，确保课程教学的目标要求更好实现，促进学生核心素养的提升。翻转课堂课程教学模式，是一种创新性的教学手段，有助于激发学生的兴趣和课程参与性，对于提高学生自主学习能力，提升教学质量效果有积极的作用意义。本文以《三维动画制作》课程为例，探讨翻转课堂教学模式的应用，提出一些建议和对策。

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出版年份 :

2018-2025

发文量 :

727

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