过刊文章-教师教育与创新-人文社科-期刊-世纪中文出版社

教师教育与创新

《教师教育与创新》系开放获取期刊，主要刊登教师教育中的理论问题和实际问题的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教师教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9540

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高职财务会计教学模式创新与实施研究下载：68 浏览：748

郭冰欣《教师教育与创新》 2024年1期

摘要:

随着社会经济的不断发展，财务会计的重要性逐渐凸显。特别是在中国加入世界贸易组织后，国际经济交流更加密切，这使得国内企业对财务会计专业人才的数量和质量需求增加。高等职业教育在会计人才培养中扮演着关键角色，其教学质量和效果对会计行业产生深远影响。因此，认清当前高职财务会计专业的教学现状，并通过教学模式的创新与实施来提升财务会计人才的素质，显得尤为重要。

多媒体与虚拟现实技术在创新创业在线教学中的应用与效果评估下载：75 浏览：836

王磊宋晓阳《教师教育与创新》 2024年1期

摘要:

本研究探讨了多媒体与虚拟现实技术在创新创业在线教学中的应用与效果评估。多媒体技术提供了丰富多样的教育资源和个性化学习体验，增强了学生的创新思维和实际操作能力。虚拟现实技术通过沉浸式学习体验模拟创新创业场景，培养了创新能力和解决问题的技能。研究发现，这些技术应用提高了教学效果和学生的学习动机，有助于培养创新创业人才。未来的研究方向包括更深入的效果评估和教育改革的进一步推动。

基于BIM技术融入高职工程造价专业教学创新的探究下载：76 浏览：823

贾昊川《教师教育与创新》 2024年1期

摘要:

随着BIM技术在建筑行业的广泛推广，建筑企业在工程设计建设和管理等方面正逐渐实现网络信息化，这一变革带来了对人才素质和能力的新需求。工程造价专业教学一直以来旨在有效地结合BIM技术与人才培养，为建筑专业人才培养提供服务，使学生能够获得更实用的技能知识，增强了对现代建筑工程的认知。本论文主要以BIM技术在国内建筑行业中的应用现状为出发点，深入探讨如何利用BIM技术推动工程造价专业教学改革，探索教学改革的途径并提出切实有效的策略。

新课程标准下小学语文教学的创新与实践下载：68 浏览：752

陈雅文《教师教育与创新》 2024年1期

摘要:

在新时代背景下，小学语文教师肩负着重要的使命。他们应当以学生的成长发展为核心，紧密围绕新课程改革的内容导向，不断提升自身运用现代教育资源的能力。这意味着教师需要创新教学方法，为学生提供更高质量、形式更丰富的语文课堂教学。通过这样的教学，旨在提高学生的学习效率与质量，充分挖掘他们的潜能，为学生的成长发展奠定坚实的基础。小学语文教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人，他们的工作将为学生的未来发展保驾护航。

网络环境下初中美术教学方法的创新与实践下载：70 浏览：757

曾淑峰《教师教育与创新》 2024年1期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，网络环境对初中美术教学产生了深远的影响。本文以网络环境下初中美术教学方法的创新与实践为主题，探讨了如何在现代教育技术手段的辅助下，优化美术教学过程，提高教学质量。文章分析了网络环境下初中美术教学的现状，随后从教学方法、教学内容、教学评价等方面提出了创新与实践的具体策略，并通过实际案例进行了论证。对网络环境下初中美术教学的发展趋势展望。

初中语文教学中培养学生创新能力的策略下载：74 浏览：793

曾培贤《教师教育与创新》 2024年1期

摘要:

在21世纪的知识经济时代，创新能力已成为衡量一个国家、一个民族乃至一个个体竞争力的重要指标。作为基础教育的重要组成部分，初中语文教学承载着培养学生综合素养和创新能力的重要使命。然而，传统的语文教学模式往往侧重于知识的灌输和应试技巧的训练，忽视了学生的主体性和创新精神的培养。因此，如何在初中语文教学中有效培养学生的创新能力，已成为当前教育领域亟待解决的问题。本文旨在探讨初中语文教学中培养学生创新能力的策略，以期为一线教师提供有益的参考和启示，共同推动语文教学改革，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

让音乐的“泉水”尽情流淌——浅谈初中音乐教学方法的创新策略下载：74 浏览：819

王春丽《教师教育与创新》 2024年1期

摘要:

初中音乐教师为了在教育发展新阶段，让音乐的泉水尽情流淌，可以通过更新教学观念，以及积极探索多样的教学举措，推进初中音乐教学改革创新，培养学生的审美能力，提高学生的创造能力。本文主要对初中音乐教学方法的创新策略详细分析。初中音乐教师可以通过加强音乐教学和德育教育的融合，或者，运用研究型学习创新音乐教学课堂，突破以往初中音乐教学中存在的固化局限，激发初中学生在音乐课堂上对音乐知识汲取的积极性，保障学生的学习效果。

“新工科”背景下高职软件技术专业创新教学模式研究下载：75 浏览：826

骆华《教师教育与创新》 2024年1期

摘要:

本研究旨在探索“新工科”背景下，高职软件技术专业如何进行创新教学模式的改革。研究采用文献研究法，通过收集和分析当前高职软件技术专业教学存在的问题，以及“新工科”背景下产教融合的理念，提出新的教学模式改革策略。研究结果显示，“新工科”背景下，高职软件技术专业应加强校企合作，实现工作过程导向的项目化教学，并增加情景模拟教学，培养学生的工程意识。这些创新教学模式可以提高学生的动手实践能力和解决复杂工程问题的能力。研究结论对促进高职软件技术专业教学质量提高具有重要借鉴意义。

创新团队建设下中职教学中多学科融合的教学实践探究下载：80 浏览：861

李晓磊马世超《教师教育与创新》 2024年1期

摘要:

随着社会的发展和教育的改革，中等职业教育在培养学生综合素质和实用能力方面扮演着越来越重要的角色。而中职教学创新团队的建设和多学科融合教学模式的探索，成为提升中职教育教学质量的关键之一。本文将从中职教学创新团队建设和多学科融合教学两个方面探讨这一话题。

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出版年份 :

2018-2025

发文量 :

710

访问量 :

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