过刊文章-教师教育与创新-人文社科-期刊-世纪中文出版社

教师教育与创新

《教师教育与创新》系开放获取期刊，主要刊登教师教育中的理论问题和实际问题的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教师教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9540

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探究高中音乐鉴赏教学的路径创新策略下载：75 浏览：822

陈晓茜《教师教育与创新》 2024年2期

摘要:

在新课程改革的要求下，高中教育的目标不仅仅是提高学生的文化知识水平，还应该培养学生的健全人格，提高学生的综合素质。在传统的高中教育中，高考起着教育指挥棒的作用，教师与学生都非常重视应试文化内容，却忽略了审美能力的培养。音乐是培养学生审美能力的重要途径，教师与学生应转变观念，重视音乐欣赏教学。本文就如何创新高中音乐欣赏教学模式作一探讨。此外，音乐欣赏教学还能使学生放松心情，减轻由于长期紧张的学习而产生的疲劳，促进学生身心健康的发展。在此基础上，对高中音乐欣赏教学中有效的教学策略进行了探讨。

重视素材积累，提高写作水平下载：72 浏览：798

马世连《教师教育与创新》 2024年2期

摘要:

传统的写作教学方式往往更重视写作技巧的训练，而忽视了学生的素材积累和实际体验。为了提高学生的写作水平，教师应重视素材积累，通过创新路径来改变这一现状。建议融合实地考察、活动策划、提前布置任务等内容创新路径，让学生亲身体验、观察和感受，从而积累丰富的素材。教师还应注重课堂分享和写作指导，让学生能够将素材和感受融合到文章中，形成条理清晰、内容丰富的作文，在提高学生写作水平的同时，培养其观察力、思考力和表达能力，促进全面发展。

线上线下混合式教学模式改革与创新——以《思想道德与法治》为例下载：70 浏览：823

段彬《教师教育与创新》 2024年2期

摘要:

基于教学内容及学情分析，我们的教学设计始终坚持马克思主义的指导地位，夯实实现中国梦的思想基础，在我校自建《思想道德与法治》课在线开放课程基础上，采用线上线下混合式教学模式。

中职机械制图一体化教学设计创新研究下载：73 浏览：797

黄道沛《教师教育与创新》 2024年2期

摘要:

机械制图作为机械类专业的重要基础课程，对于培养学生的绘图技能和实践能力具有重要意义。然而，传统的机械制图教学模式往往存在教学资源分散、教学方法单一、实践环节不足等问题，难以满足当前机械制图领域的发展需求。因此，对中职机械制图一体化教学设计进行创新研究，探索更为高效、实用的教学方法，具有重要的现实意义和应用价值。

财务管理课程“互联网+教学”的创新实践研究下载：74 浏览：809

张会丽《教师教育与创新》 2024年2期

摘要:

通过加强财务管理课程“互联网+教学”的创新实践，不仅能丰富财务管理课程教学资源，还能增强学生学习的积极性和主动性。基于此，本文阐述财务管理课程“互联网+教学”的创新实践价值意蕴，并探究财务管理课程“互联网+教学”的创新实践流程，旨在提供一些有益参考，提高财务管理课程教学效率。

基于高职教育的乡村旅游人才培养模式创新研究下载：69 浏览：754

宋佳燕《教师教育与创新》 2024年2期

摘要:

随着乡村旅游业的蓬勃发展，对于具备专业技能和深厚行业知识的乡村旅游人才的需求日益凸显。高职教育，作为技术技能型人才培养的重要基地，承载着为乡村旅游行业输送合格人才的重任。传统的乡村旅游人才培养模式往往重理论、轻实践，难以培养出真正符合市场需求的高素质人才。因此，基于高职教育的乡村旅游人才培养模式创新显得尤为重要。本文旨在探讨如何结合高职教育的特点和优势，培养出既具备理论知识又拥有实践经验的乡村旅游人才。

小学体育教学创新策略下载：77 浏览：832

刘玉敏《教师教育与创新》 2024年2期

摘要:

体育在小学教育中具有不可或缺的重要性，它不仅能够锻炼学生的身体素质，还为其他学科的学习提供必要的体能支持。为了激发学生对体育的热情并培养他们的终身体育意识，小学体育教师需紧跟时代步伐，创新教学策略。在设计教学方案时，教师应结合学生的身心发展特点，以教材内容为基础，采用多样化的教学手段，确保每个学生都能在体育课堂上找到乐趣并实现自我价值的提升，提升学生的运动能力，培养他们的体育习惯，促进学生核心素养的发展。

借信息化发展之势，多维并举开展小学语文教学创新下载：78 浏览：845

孙博宇《教师教育与创新》 2024年2期

摘要:

本文针对当前信息化发展的大背景，探讨了在小学语文教学中如何借助多维并举的方式开展创新。首先分析了信息化对教育产生的巨大影响，其次提出了小学语文教学需要创新的紧迫性和必要性。随后结合实际案例，介绍了一些可以借鉴的教学方法和手段，以期为小学语文教学的进一步改进提供参考。

小学古诗词教学方法的创新与实践下载：76 浏览：819

余金苑《教师教育与创新》 2024年2期

摘要:

小学古诗词教学至关重要，但传统方法常侧重记忆，忽略意境与情感的体验。为此，采用创新方法，以促进学生深入理解诗词并激发审美与创造力。实践显示，学生的参与度和文化素养均得到显著提升。未来，我们将持续优化这些方法，使古诗词教学更加生动有趣，增强学生的文化素养和审美能力。

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出版年份 :

2018-2025