教学管理研究
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ISSN: 3079-9120 (Online)
ISSN: 3078-9532 (Print)

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  • 陶行知教育思想下高中语文阅读教学思考 下载:65 浏览:405
  • 白吉祥 《教学管理研究》 2019年12期
  • 摘要:
    语文教学中实际蕴藏着大量的思维培养的机会,发展学生的思维、提升学生的思维,是语文教学的重任之一。传统的阅读教学模式无法在大脑中形成基于课文整体架构的认识,在这样的阅读过程中,思维无法得到发展与提升。结合教学实践提出思维发展与提升素养的培育思路是以系统思路通读文本;在阅读过程中建构理解线索;在阅读反思中强化思维作用。
  • “当代文化参与”任务群实践策略研究 下载:58 浏览:395
  • 饶凯玲 《教学管理研究》 2019年12期
  • 摘要:
    任务群内容丰富且新颖,具有较大的教学价值,适合开展多样的语文学习活动。但是,目前语文教育研究领域对"当代文化参与"任务群的研究较少。文章从"创设情境,展现当代现实生活""基于言语,挖掘潜藏语文之味""立足文化,研究当代文化现象"三个角度来阐述"当代文化参与"任务群教学实践策略。
  • 浅谈小学生写作练习中的情感教育 下载:76 浏览:480
  • 陈多生 《教学管理研究》 2019年12期
  • 摘要:
    新课程理念强调语文教学要在传授语文知识的同时,培养学生形成正确的人生观、价值观、世界观。写作练习是培养小学生形成良好情感态度的有效渠道。语文教师要充分利用写作练习,在学生搜集写作素材过程中引导学生对正向情感态度产生认知,还要在写作过程中引导学生形成正向情感,写作评价过程中要发现学生情感认知中的偏差,及时予以引导,强化正面情感的形成。写作练习这个平台能否在学生健康情感形成中发挥作用,主要取决于教师对语文教学规律的把握程度,以及能否自觉承担为学生健康成长保驾护航的责任。
  • 初中语文趣味教学法的运用策略 下载:66 浏览:346
  • 张鹏忠 《教学管理研究》 2019年12期
  • 摘要:
    随着新课程改革的不断推进,各科教学更加注重对学生能力的培养。如果教师仍采用"满堂灌"的教学模式进行授课,那么势必无法取得良好的教学成效。加之初中学生的身心正处于发展的关键时期,情绪波动较大。鉴于此,语文教学过程中,教师应选择富有趣味化的教学方式开展教学。
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教学管理研究  期刊指标
出版年份 2018-2025
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