过刊文章-教学管理研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

教学管理研究

《教学管理研究》系开放获取期刊，主要刊登教学管理领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教学管理领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3079-9120 (Online) ISSN: 3078-9532 (Print)

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民航安全技术管理专业课程思政探索与实践下载：197 浏览：1072

孙锜雯《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

本文围绕民航安全技术管理专业课程的思政教育进行了深入探讨和实践分析。文章首先阐述了民航安全技术管理专业的重要性及其与思政教育的内在联系。进而，从课程思政的角度出发，详细论述了如何在专业教学中融入思政教育元素，旨在培养学生的风险忧患意识、安全责任意识、文明服务意识和敬业奉献意识。通过探讨课程思政的设计理念与实施路径，本文旨在为民航安全技术管理专业的教学改革提供理论支持和实践指导。

高校教学管理机构工作流程优化策略研究下载：188 浏览：1149

关硕康玲王文静于为雄《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

高校教学管理机构的工作流程优化对提升教育质量和管理效率具有决定性作用。本研究围绕流程重构、信息化技术应用、增强沟通反馈三个核心领域，深入分析问题并制定相应优化策略。通过全面分析并简化现有流程，引入先进的教学管理系统和数字化管理手段，提高教学管理的自动化和智能化水平。同时，通过建立透明公开的沟通平台和反馈体系，促进了师生之间的互动和信息共享，确保了管理流程的持续优化。

基于变革育人理念下高中数学教学管理的有效路径下载：117 浏览：970

苏秋云《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

随着新课程改革的不断深入，变革育人理念也逐渐深入人心，在高中数学教学中，教师要全面贯彻变革育人理念，不断提高数学教学质量，满足新时期对高中数学教学提出的新要求。因此，在高中数学教学中，教师要立足于学生的全面发展，从整体出发，遵循教育规律和学生身心发展规律进行教学管理，提高学生学习数学的积极性和主动性。本文将对变革育人理念下高中数学教学管理的有效路径进行分析和探讨。

浅谈高校中工商企业管理人才实践教学体系建设下载：128 浏览：1047

李雪涛《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

现如今我国经济高速发展，社会对工商企业管理人才的要求越来越高，过去的人才培养方案已无法满足实际需求。而高校作为专业人才培养主阵地，必须要紧跟时代发展脚步，对现有的工商企业管理人才实践教学体系进行优化完善，切实满足学生的学习需求，为其提供优质的教育服务，使其符合新时期的相关职业与岗位要求。基于此，文章首先对高校工商企业管理人才实践教学体系建设意义加以明确；其次，提出工商企业管理人才实践教学体系建设策略。

优化班级管理实施道德教育——新形势下小学班主任德育工作探析下载：101 浏览：1076

赵倩倩《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

在新形势下，小学班主任的德育工作显得尤为重要。本文从优化班级管理、实施道德教育两个方面入手，分析了新形势下小学班主任德育工作的现状和问题，并提出了相应的对策和建议。通过对小学班主任德育工作的深入探讨，有助于提高班主任的德育工作水平，促进学生的全面发展。

教育家精神引领农村初中教育教学管理改革的新路径下载：161 浏览：1124

匡志海《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

随着教育改革的深入发展，农村初中教育教学管理面临着前所未有的挑战与机遇。如何以教育家精神为引领，优化教育教学管理，提高教学质量，是农村初中亟待解决的问题。本文旨在探讨农村初中教育教学管理的做法和措施，体现教育家精神的核心价值。

立德树人,以德促教——谈高中班主任管理艺术下载：142 浏览：1065

葛军《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

立德树人是指培养有品德的人才，这也是新时代教育的根本任务。在高中班级管理中，班主任要深入贯彻落实立德树人根本任务，将德育放在首位，以德育人，以德育班。通过培养学生的道德品质、规范学生学习和生活中的行为、帮助学生形成独立思考的意识等方式，提高学生的道德思想和集体意识，为学生的全面发展奠定坚实基础。同时，班主任也要注重班级管理的艺术性，讲究批评艺术、抓住接班契机、构建班级管理文化等，以提高班级管理工作水平，促进学生的健康成长和全面发展。

强化小学班主任管理促进学生全面发展下载：111 浏览：1279

乌仁图雅《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

作为小学教育中的重要一环，班主任管理在学生全面发展中起着至关重要的作用。班主任不仅是学生学习生活中的引路人和指导者，更是学生心理健康和综合素质发展的关键支持者。如何强化小学班主任管理，促进学生全面发展，是当前教育工作者亟需思考和探讨的问题。本文将探讨在小学班主任管理中如何加强学生的个性发展、情感管理、学习指导等方面的工作，以促进学生的全面成长。

浅谈教师班级管理中的严与爱下载：117 浏览：1077

王璐璐《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

在教育的长河中，教师如何恰当地实施班级管理一直是教育者和学者探讨的焦点。班级管理不仅涉及维持课堂秩序、促进学习效率，还关乎塑造学生的品行和情感发展。其中，教师如何在严格与关爱之间找到平衡点，是实现有效班级管理的关键。

高校学生教育管理与教学实践结合的路径研究下载：173 浏览：1162

张婧《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

高校学生教育管理与教学实践结合的路径需要明确教育目标与价值观，培养综合素质和创新精神的人才，兼顾知识、能力与思想品德。同时，优化教学内容与方法，针对社会发展和就业市场需求及时更新，确保教学内容与时俱进，为学生提供更实用的知识和技能。这样的结合将有助于提高教育质量和人才培养效果，满足社会的需求。

高校智能化实训室建设与管理模式研究下载：177 浏览：1084

赵振东《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

本研究旨在深入探讨高校智能化实训室的建设及其管理模式。首先，详细阐述了智能化实训室的概念、特点，并针对硬件设施的选择与配置、网络架构与信息安全，以及环境设计与布局进行了全面的分析。接着，从实训室使用规定与制度、维护与技术支持、教学资源管理到安全管理等多个方面，深入剖析了高校智能化实训室的管理模式。通过本研究，我们期望能够为高校实训室建设的智能化、高效化提供理论支持和实践指导，以提升实践教学的质量和效果。

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教学管理研究期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

692

访问量 :

155873

下载量 :

41285

总被引次数 :

496