过刊文章-教学管理研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

教学管理研究

《教学管理研究》系开放获取期刊，主要刊登教学管理领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教学管理领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3079-9120 (Online) ISSN: 3078-9532 (Print)

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高中地理课堂教学管理下载：239 浏览：2575

邹喜海《教学管理研究》 2021年9期

摘要:

地理学是高中这一阶段十分重要的一门主要学科，良好的学习在地理方面上的一些相关知识不仅仅是为了考试而去进行学习，还能够良好的帮助学生解决在生活当中出现的一些相关地理问题，从而能够良好的提升自我修养。提高高中地理教学效果，而良好的课堂管理是能够有效的保证高中地理教学有序进行的关键。

产教融合视角下《人力资源管理》课程教学改革研究下载：251 浏览：2376

杨丽君1 孟鑫沛2 《教学管理研究》 2021年9期

摘要:

随着经济转型升级发展，产教融合成为提升人才培养质量的必然，而人力资源管理课程承担着为企业培养基层管理人才的重任，本文在分析现有人力资源管理课程教学过程中问题的基础上，探讨产教融合视角下人力资源管理课程教学改革的方案，有着重大的实践意义。

为了花儿的靓丽——小学班主任教学管理初探下载：254 浏览：2373

陈婷婷《教学管理研究》 2021年9期

摘要:

小学阶段是树立三观和养成好习惯的关键阶段，这就要求小学班主任在教学管理的过程中，给予学生足够的耐心和爱心，使其得到更好的发展。班主任在实际的教育教学管理工作中，应当根据实际情况，采用对应的方法实施管理，以此为学生构建一个积极、向上的学习环境，为教学事业的发展提供有力保障。本文阐述班主任教学管理的意义，分析教学管理存在的问题，探究教学管理的策略。

浅谈新课改背景下小学教育教学的管理下载：236 浏览：2744

赵焕丽《教学管理研究》 2021年9期

摘要:

随着新课改的不断推进，对小学教育教学管理提出了更高的要求——关注学生发展的同时，注重教师的成长。颠覆传统教学模式，将学生作为教学主体，教师作为教学主导，将 “以学定教”作为小学教育的原则，将素质教育作为教学重点。本文结合当下小学教育教学的现状，依据新课改的要求，提出如何提升小学教育教学管理水平的具体策略。

互联网背景下旅游管理专业教学改革的路径探索下载：257 浏览：3025

徐丽丽《教学管理研究》 2021年9期

摘要:

随着互联网技术的飞速发展，教育行业改革的步伐也随之加快，互联网的多样性使教育行业突破原有的限制，为学生的发展创造更多的可能性。本文将围绕着在互联网背景之下旅游管理专业如何开展有效教学改革进行深入探索与研究，旨在为行业改革提供一些建设性意见。

论班主任的管理智慧下载：297 浏览：2796

徐杉檬《教学管理研究》 2021年9期

摘要:

班主任管理智慧是班主任在管理班级的过程中逐渐形成的对班级管理活动的认识、看法和理解，以及通过自己对管理行为的反思和研究形成的思想、理念和能力。管理智慧对于教育和班主任的发展具有非常重要的意义。良好的管理智慧，需要班主任通过学习领悟、实践历练、反思、研究创新、团队合作等措施来养成。本文主要结合实际教学经历，对初中班主任的班级管理艺术进行探究，充分展示班主任教育智慧的光芒，不断优化初中班级管理。

实践教学管理模式创新对高校思政教育的影响下载：264 浏览：2770

顾管宇《教学管理研究》 2021年9期

摘要:

新媒体发展背景下，大学生作为处在网络教学环境下发展个体，需要结合学生个体的学习情况，提升高校思政课实践教学实效性。在探索思政课实践教学过程中，通过发挥新媒体平台主导作用，也能优化思政课程内容，让教学达到良好的教学目标。

浅析初中班主任管理工作下载：227 浏览：2463

李树丽《教学管理研究》 2021年9期

摘要:

初中班主任管理在学生学习和生活中发挥着重要作用，初中生自我意识增强，对事物有自己的看法，增加了班主任的管理难度。班主任工作的核心是班级管理，高质量的班级管理能为学生创设良好的学习环境，有利于学生身心健康发展。但是在实际班级管理过程中，班级管理工作仍存在较多缺陷。这就需要班主任优化管理手段及方式，从多角度出发去提升班级管理水平，营造良好的班级氛围，从而帮助学生健康成长。

中职物流管理专业课程与实习相结合教学研究下载：267 浏览：2597

胡美琴《教学管理研究》 2021年9期

摘要:

全国范围内开展“三全育人”综合试点工作，经过两年多的时间，众多院校已纷纷交上自己的答卷。然而这些试点院校几乎都是重点的本科院校，这些院校的研究成果往往并不能完全适用于普通的中职院校。针对不同的专业，学生所处的环境和面对的困难往往是不同的，因此我们要针对不同的专业、不同的学生以及不同的学习阶段进行具体的分析与研究。基于此，主要从“三全育人”的大背景环境下，针对中职物流专业在顶岗实习过程中的思想教育问题进行分析与探讨。

慕课在高职现代物流管理专业教学中的运用下载：291 浏览：2786

郭宏达《教学管理研究》 2021年9期

摘要:

这篇文章,主要是高职职业教育中的物流管理教育中的其中蕴藏着慕课的战略相关适用有效的调查和讨论,慕课的教授法的有效的刺激了学生对学习的兴趣,物流管理提高教育质量的目的。

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出版年份 :

2018-2025

发文量 :

692

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