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信息技术支持下的小学语文精准化教学的研究 下载：201 浏览：2482
高职院校大学生自主学习与创新能力培养路径研究---以社会工作专业为例 下载：182 浏览：2410
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家教 家风 家训----对新时代农村小学生家庭教育提升的思考 下载：175 浏览：2460
农村个性化小学生思想教育初探 下载：186 浏览：2451
谈幼儿教育中融入传统文化的重要性以及策略 下载：182 浏览：2415
基于微课的初中地理高效课堂教学研究 下载：181 浏览：2466
核心素养下音乐学科 “3+X”习惯培养的研究 下载：152 浏览：2359
摘要:
继续贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》,以培养学生核心素养为理念指导教学改革，进一步转变教育教学观念和行为，明确艺术教育是全面实施素质教育中的重要内容。在教育教学中关注每个学生的个性特点，充分调动学生的主体意识，为他们创设参与体验、主动探索、积极实践的条件，鼓励他们进行个性化的艺术活动；帮助学生认识自己的独特性和价值，形成个性化的审美情趣，培养学生的竞争意识和合作精神，让学生在宽松自由、没有压力的环境中自主学习，树立自信的人格，让艺术课堂成为孩子们心中向往的乐园。制定音乐学科“3+X”习惯培养计划。1.“倾听”的习惯。2.“大声回答问题”的习惯。3.“说完整话”的习惯。4.“拍击稳定节拍”的习惯。
论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略研究 下载：177 浏览：2443
可视化编程在小学信息技术课堂中的策略研究—以小猫追球为例 下载：187 浏览：2427
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出版年份 :
2018-2025
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683
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