过刊文章-社会科学研究进展-人文社科-期刊-世纪中文出版社

社会科学研究进展

《社会科学研究进展》系开放获取期刊，主要刊登人文社会科学领域的最新研究成果，重视基础理论与应用理论的研究；包括经济、文化、历史等社会学学术论文和成果报道及评述。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论社会科学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1278

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二十年来我国企业社会责任与企业绩效关系研究的热点主题和前沿演进下载：231 浏览：2161

张蔚然《社会科学研究进展》 2022年4期

摘要:

本文针对CNKI数据库中北大中文核心、CSCI和CSCD高级别期刊库中关于企业社会责任与企业绩效关系研究2000—2020年共21年的期刊，采用文献计量学方法，对国内该领域研究概况与热点进行了分析。结果发现：国内企业社会责任与企业绩效关系研究可划分为萌芽、探索发展、成熟３个阶段；研究对象主要为新创企业与民营企业，研究方法多结合结构方程模型，研究热点涉及“知识产权保护”、“创新企业绩效”、“创业导向”等领域的研究；未来，企业绩效与技术及其创新、商业模式及其创新、制度环境等的关系有可能成为这一领域的研究热点。

疫情常态化背景下高校培育大学生社会责任感的路径研究下载：221 浏览：2361

彭露《社会科学研究进展》 2022年4期

摘要:

自疫情爆发以来，青年大学生主动担当起社会责任，成为疫情救援中一支重要力量。疫情常态化背景下如何有效培育大学生社会责任感是当前高校必须重视的问题，结合教育需要和防控现实，可从优化思想政治课、加强校风建设、打造网络教育三个维度着手，从而建立起一套系统的大学生社会责任感培育体系。

习近平新时代中国特色社会主义思想指导下高职学生自主学习的实证分析下载：208 浏览：2181

彭礼《社会科学研究进展》 2022年4期

摘要:

在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，提倡以弘扬高职学生学生的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习，是目前高职教育改革的一个重要命题。在此背景下，从自我激励能力、自我规划能力、元认知能力、学习资源应用能力等四个维度对高职学生自主学习现状进行实证分析，能够帮助我们了解其中存在的问题和瓶颈，为今后提出对策建议提供依据和思路。

如何利用角色游戏增强农村幼儿的社会交往能力下载：254 浏览：2315

夏卉茜《社会科学研究进展》 2022年4期

摘要:

随着社会的发展速度的加快，人们越来越重视幼儿角色游戏教育活动发展，陶行知先生的“教学做合一”要求幼儿教师在教学中“做”，，幼儿在“做”中学习，这与《指南》中“幼儿的学习与游戏、交往能力”之间的关系是密不可分的，因此，对幼儿园角色游戏的研究，其优势在于，一方面能够提升幼儿教师的教学工作质量，另一方面能够促进幼儿的交往能力的提升。这样就能够让幼儿在游戏的环境中，懂得与其他成年人进行交流与沟通，这样可以让自己与其他幼儿更加接近，并提升自身与他人的交流与沟通能力。

对加强企业社会治安综合治理工作的认识下载：226 浏览：2276

李铮《社会科学研究进展》 2022年4期

摘要:

认真落实社会治安综合治理领导责任制和目标管理责任制, 持续加大社会治安综合治理工作的监督检查力度，切实做好维护企业稳定工作, 进一步强化治安防范工作，大力开展法制宣传教育和人民调解工作, 深入开展创建“平安企业”活动, 完善工作机制并形成“党建+综治”合力，切实增强企业社会治安综合治理实效。

电能替代激发社会产业发展新活力下载：260 浏览：2450

袁胜利《社会科学研究进展》 2022年4期

摘要:

2020年以来，国网供电公司加快“以电代煤”“以电代油”“以电代气”步伐，在工业、建筑、农业、城乡生活等领域多方突破，不断优化营商环境，促进能源转型，助推社会低碳绿色发展，为实现“碳达峰、碳中和”战略目标贡献力量。

二胎家庭背景下促进二孩社会性发展的研究下载：218 浏览：2326

赵丹《社会科学研究进展》 2022年4期

摘要:

孩子的社会性发展是在环境和教育的影响下，主客体相互作用的结果。家庭学校是孩子生活的的小型社会，家庭学校中存在着的多对不同角色关系对孩子的社会性发展起着非常重要的作用，潜移默化地影响幼儿的各方面发展发展幼儿的社会性，培养其乐群、友好的态度和行为，是儿童教育的重要内容。孩子的社会化发展过程是一个必然的、可控的适应过程。通过教育观念的转化，教育过程的优化，可以有效地促进二孩未来的和谐全面健康发展。

二胎背景下二孩社会性行为发展的疏导研究下载：248 浏览：2204

韦俞萱《社会科学研究进展》 2022年4期

摘要:

三胎政策背景下，一大批二孩家庭逐渐出现，这不仅仅是回归较为传统的生育政策，加上时代背景的变化，二孩家庭父母的教育理念方式有所区别。父母和第一胎孩子对二孩的到来也会产生一些顾虑，探讨当前二孩家庭教育中存在的问题具有实际意义，可以更好地指导二孩父母科学实施家庭教育，促进二孩社会性行为发展。

“双减”视域下，搭建“学校、社会”实践研学平台共育共建”的实践与思考下载：219 浏览：2263

唐雅璇《社会科学研究进展》 2022年4期

摘要:

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确指出要健全学校、家庭、社会共育机制。校社共育成为越来越多人的共识。在校社共育的价值定位确定后，教育者具有什么样的资源、采用什么样的实施策略就成为决定该育人机制成效的关键因素。笔者将围绕双减背景下的实际状况，阐述双减背景下学校实施校社共育过程中遇到的阻力与笔者对其的认识和展望。

小学体育教师人文素质结构与社会评价研究下载：231 浏览：2174

廖安《社会科学研究进展》 2022年4期

摘要:

现阶段，小学体育教师人文素质结构与社会评价受到了全社会的共同关注。本文运用访谈法深入研究体育教师人文素质，对小学体育教师人文素质的结构展开全面的分析，明确人文素质所包含的文化因子、心理因子等内容。在此基础上，针对小学体育教师人文素质现状及不足展开探究，指出小学体育教师人文素质继续教育的必要性。

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社会科学研究进展期刊指标

出版年份 :

2018-2025

发文量 :

703

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