本文在探讨热电池中结构设计与仿真的应用，首先，介绍了热电池的基本原理，包括其采用固态碱金属卤素盐作电解质的特点以及工作原理。接着，详细介绍了热电池的结构设计和仿真方法，并讨论了它们在热电池性能优化中的作用。最后总结了热电池结构设计与仿真在热电池技术发展中的重要性。

通过最近几年的发展，实景三维建模技术已经从最开始的3DMAX建模的方式，逐渐转变为倾斜实景三维Mesh建模，这项技术构建成的城市实景三维模型已经大面积的应用在城市的建设上，对于城市规划建设的各个方面产生了重要的作用。伴随着人工智能以及大数据等这两项先进的技术不断发展，实景三维建模技术也得到了质的飞跃。本篇文章主要通过探讨城市实景建模的发展方向以及趋势、与数字城市的关系来对“规建管”的工作中的应用展开具体的研究和总结。

数学是小学学习阶段的必学科目，亦是贯穿学生整个学习周期的重要学科，而因为该科目的知识点都是一些抽象的概念，所以学生会在吸收数学知识时遇到种种问题。建模思想就是帮助学生加强对数学知识的理解，将抽象知识具象化的重要思想。教师在教学过程中充分应用建模思想已然是现阶段帮助学生进步的必然措施。

2022年新课标背景下，对学生综合素质的培养成为广大教育工作者重点关注的话题。对数学科目而言，其学科核心素养由几部分组成，数学建模素养则是其中之一。数学建模不仅有助于学生运用相关数学知识解决实际问题，还能促使学生灵活地运用有关数学知识，加强各知识点之间的联系，并构建与自身学习需求相符合的知识结构，提升自身建模意识及建模能力。基于此，本文将针对基于建模能力培养优化初中数学教学的有效措施进行分析和探究。

本文观点，基于智慧校园下，发挥智慧课堂、VR实验室和综合实践活动室等平台的功能优势，拓宽培养学生数学建模意识通道；开展一系列实验课和实践活动多角度形成培养学生数学建模意识的有效机制；构建监测与评估体系检测培养数学建模意识的效度，及时调整培养策略；组织学生参加相关赛事和体验活动让学生获得积极的成功快感，促使学生数学建模意识的内化与养成，不断提高学生的数学建模等核心素养。

数学建模是高中数学核心素养之一，是高中数学课程的主线之一。所谓“数学建模”，就是指根据实际数学问题来建立相应的数学模型，通过对数学模型进行求解来解决问题。当需要从定量的角度对一个数学问题进行分析和研究时，我们往往需要在深入调研、了解相关信息、做出简化假设以及分析内在规律等的基础上，利用数学符号和数学语言来表述建立相应的数学模型。新课标要求高中数学要重视开展数学建模教学、培养学生的数学建模素养。大量教学实践经验证实，开展数学建模教学能够显著提高高中数学教学质量和教学效率。但若想有效开展好高中数学建模教学，就必须要找对策略，而不能盲目进行教学。

随着虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术的迅速发展，它们在飞机维修领域的应用也引起了广泛关注。本文旨在研究如何利用VR/AR技术进行飞机维修的建模，以提高维修效率和培养技术人才。首先，介绍了VR/AR技术在飞机维修中的潜在应用，包括虚拟训练系统和维修建模。然后，探讨了如何利用VR/AR技术进行飞机维修建模的方法和技术，包括飞机模型的创建、维修过程的模拟和交互界面的设计。接着，讨论了利用VR/AR技术进行飞机维修培训的优势和挑战，并提出了一些解决方案，如开发适用的培训课程和评估方法。最后，展望了未来VR/AR技术在飞机维修领域的发展趋势，并提出了进一步研究的方向。

我国东北地区每年都会产生不同程度的冰情，对混凝土桩产生不同程度的影响，利用有限元仿真软件分析冰层静冰压力对不同桩径混凝土桩的挤压应力，以及冰-桩-土结构模型中，混凝土桩的直径与下压沉降量、竖向承载力间的关系。

混响室建筑声学仿真设计是一项重要的任务，旨在优化混响室的声学性能。混响室作为一个专门用于音乐录制、声音效果设计和声学实验的房间，其设计目标是控制声波的传播和反射，以获得所需的混响时间和频谱响应。声学仿真技术在混响室设计中发挥着关键的作用。通过使用声学仿真软件，可以模拟声波在不同材料和结构中的传播路径和反射情况，从而评估混响室的声学性能。通过对各种参数进行调整和优化，可以有效改善混响室的声学特性。

本文研究了基于测绘技术的地下管网三维建模与管理，探讨了测绘技术在地下管网三维建模中的应用现状，并提出了相应的建模技术与方法。通过开发地下管网三维建模系统，分析了建模结果并提出了管网管理措施。通过科学合理的系统开发，地下管网三维建模系统能够为城市基础设施的高效管理和规划提供强大的支持，实现城市发展的智慧化和可持续化。

本文探讨了虚拟现实技术与仿真漫游技术在景观可视化中的应用。虚拟现实技术提供了沉浸式交互和实时场景修改的优势，而仿真漫游技术则增强了实地感知与多维度展示。它们结合为景观设计和规划带来全新的体验和决策支持。该结合在景观教育、公众参与和跨地理合作方面也具有潜力。未来的发展将进一步拓展虚拟现实技术与仿真漫游技术在景观可视化中的应用前景。

本文围绕抽水蓄能机组调速系统建模、控制优化研究的难点，通过归纳工程问题，凝练机组安全稳定运行的关键科学问题，建立了抽水蓄能机组复杂系统实时精细化模型，精确刻画了抽水蓄能机组在全工况范围内过渡过程的演化机理，对保障机组安全、高效、稳定运行发挥了重要作用。

高中化学少不了记忆性的知识，化学的建模思维更加重要。化学模型的建立需要教师在课堂上积极搭建以及引导学生去构想，让学生以更有深人的视角发现问题，解决问题，掌握本质。对于每一个高中知识模块都建立一个的化学模型，培养学生的建模思维是高中化学课堂的核心。现今的高中化学课堂，教师并不是简单地将化学知识传递给学生，而是在课堂上帮助学生形成建模的思维，让学生思维能力得到提升。

教师在授课的过程中重视培养学生的建模能力，让学生能够对数学知识的生成、发展，以及应用有全面的认识，让学生在数学领域上全面地发展。本文对现在高中数学教师上课形式进行了研究，提出了一些更好、更高效的教学方式，帮助更多数学教师在讲课的过程中注重培养学生的建模思想。本文立足于高中数学教学角度，分析了新高考背景下的高中数学建模教学策略，希望具有一定参考价值。

数学建模是将数学工具应用于实际问题中的关键环节。培养学生的数学建模能力是社会发展的现实需求，而且高中数学知识本身就带有建模的属性，因此，在高中阶段进行数学建模教学是非常有必要的。在高中数学建模教学中，应充分利用过去几年的数学建模竞赛试题，使学生熟悉数学建模过程，提高学生的数学建模能力。

要想提高小学数学整体的教学质量，就必须将数学建模教学和信息技术进行深度融合，保证相应的教育活动可以成功地开展，从而有效地提高企业整体的教学质量，让学生的实际学习需求得到满足。以此为基础，在本次研究中，就将小学数学建模教学与信息技术融合过程中存在的问题展开了研究，并对此提出了相应的教学建议，强化了教学改革，为小学数学教学活动提供了有效的参考，从而构建出一个高效的数学课堂。

高中数学建模思维和能力培养已经成为当前数学教育中不可或缺的重要一环。数学建模作为一种独特的思维方式，通过数学的方法和工具，对实际问题进行分析和求解，在实际生活中起到了极大的作用。而高中数学建模思维和能力培养，是指对高中学生进行数学建模的训练和培养，从而提高他们的数学思维能力和解决实际问题的能力。同时在学生的数学知识方面起到了进一步的加强和巩固。

职业教育是专业技术人才培养的摇篮，当下产业数字化转型发展需要大量的三维建模人才，而中职三维建模人才核心素养的培养是教学改革的目标和指南，教学中要确实落实学生主体地位，应倡导深度学习理念，积极探索个性化、多样化的实践教学模式，创新教学改革路径，激发学生内在学习动机，提升学生专业能力和核心素养，适应产业发展要求。

针对某型机机体结构故障问题，通过故障树诊断手段，对引发故障原因的事件进行定位排查分析。在无法进行故障复现的情况下，通过仿真分析方法验证故障机理分析结果，为机体类似故障机理分析提供有益参考。

目前国内三维数字化设计商用平台主要有道亨SLW3D架空送电线路三维设计系统，电科院架空输电线路三维协同设计平台，国遥输电线路三维数字化设计平台，洛斯达输电线路三维数字化设计平台，百合送电线路设计系统，博超TLD数字化三维送电设计平台等。本文对于当前输电线路三维数字化实景建模技术的主要功能进行了介绍，同时对于该技术的主要关键点分别进行了论述，最后对该技术的应用效益进行了总结展望，希望通过本文为后续的研究提供一定的参考和借鉴。