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中华优秀传统文化融入道德与法治学科教学的简析
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深圳经济特区立法权适用与问题研究
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意识为先,方法为重——提高道德与法治单选题得分率的实践研究
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摘要:
长期以来,道德与法治课给人的感觉是枯燥无味的,真正对这门课感兴趣的学生并不多;另外,广东省惠州市中考道法科的分值,从2010年开始,按卷面分的70%算入总分(2024年中考按60%算入总分)。本人认为,主要受上述两个原因影响,大多数学生对道法课的学习重视不够,自觉性不够,成绩也不够理想。抛开学习兴趣不说,如何在这种情况下提高学生的学习成绩呢?惠州中考道法科,单选题20题,每题3分共60分;非选择题40分。单选题的分值占了本科目总分的60%。所以,能否提高单选题的得分率,对提高学生的成绩十分重要。基于实践经验,本文将从增强意识和掌握方法两大方面入手,论述如何提高道德与法治单选题的得分率。
核心素养下道德与法治教学策略
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核心素养下道德与法治教学策略
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如何培养农村小学生形成良好的道德素质与法治观念
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如何发挥情境教学在道德与法治课中的作用
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开放型法制教育在道德与法治中的有效运用
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中国企业绿色化经营及其法制管理创新模式
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浅谈如何在道德与法治教学中拉近学生与传统文化的距离
下载:56 浏览:635
浅谈核心素养下道德与法治课的单元教学设计
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情境教学法在特校聋生道德与法治教学中的应用
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新时代法制背景下提高儿童法治意识的策略研究
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浅析党的二十大精神有效融入高校思想道德与法治课程实践案例探索
下载:52 浏览:565
传统文化背景下道德与法治教学融入法治意识的策略
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在道德与法治教育中,如何引导小学生进行思辨性讨论和辩论
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消防法制在消防体系建设中的功能分析
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消防法制与执法规范化建设研究
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消防法制与执法规范化建设的完善策略探讨
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传统文化融入道德与法治教学探究
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中国法学研究期刊指标
出版年份 :
2018-2025
发文量 :
725
访问量 :
216321
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62871
总被引次数 :
685
影响因子 :
1.331
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