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培智学校劳动教育的有效开展措施
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85
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1983
王吉昌
《现代教育教学研究》
2023年7期
摘要:
劳动乃立身之本,因此劳动教育应纳入育人的全过程,贯通小中大学各个学段,贯穿家庭、学校与社会各方面。对于培智学生而言,更需要学习基本的劳动技能,因此劳动教育在培智教育中更加重要。培智学校的学生普遍在身体、心理上存在一定的障碍,其不仅在生活自理上离不开教师的悉心呵护与无限关爱,而且在身心发展上需要多方指引与帮扶。基于此,教师应以切实抓好培智学校劳动教育实施策略、途径、手段等研究为着力点,将特殊儿童教育教学中涉及的各类项目、活动等,与劳动有机衔接、深度融合起来,使劳动教育被灵活渗透至培智学生学习、生活、成长、发展的各个领域。
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