文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

廖芳芳--文章已录用《应用化学学报》2025-10-27

查东东--文章已录用《应用化学学报》2025-10-27

邵莉莉--文章已录用《课程教育研究》2025-10-27

田颖--文章已录用《课程教育研究》2025-10-27

黄卫红--文章已录用《现代教育教学研究》2025-10-27

陈静勉--文章已录用《现代教育教学研究》2025-10-27

骆殿兵--文章已录用《现代教育教学研究》2025-10-27

苏慧怡--文章已录用《现代教育教学研究》2025-10-27

钟桂珍--文章已录用《中国职业教育》2025-10-27

吴锦秀--文章已录用《中国职业教育》2025-10-27

于洪江--文章已录用《石油科学研究》2025-10-27

赵军翁--文章已录用《石油科学研究》2025-10-27

周晓彤--文章已录用《材料科学研究》2025-10-27

谢宝华--文章已录用《材料科学研究》2025-10-27

胡雪薇--文章已录用《国际科技论坛》2025-10-27

孔祥爱--文章已录用《国际科技论坛》2025-10-27

车震宇--文章已录用《中国建筑》2025-10-27

罗瑜斌--文章已录用《中国建筑》2025-10-27

黄军蒙--文章已录用《预防医学杂志》2025-10-27

凌良健--文章已录用《预防医学杂志》2025-10-27

首页 > 期刊 > 文章

高中数学教学质量提升策略研究下载：207 浏览：1981

唐志平《数学教学与研究》 2022年10期

摘要:

高中数学学科的核心素养，是我们培养高中学生的方向和量标，作为长期战斗在教学一线的高中数学老师，我们要思考，怎样在以教师为主导，学生为学习主体的今天，高效的完成数学的教育教学，在规定的时间内提高我们的教学质量？如何在数学教学中展开情景引入？如何让学生有充分的体验感？如何让学生理解数学的本质？提高我们的教学质量，我们有哪些可操作的方法策略措施呢？

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2