文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

刘益宇--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-28

刘欢楠--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-26

丁昌青--文章已录用《管理与科学》2025-09-28

曾奕棠--文章已录用《管理与科学》2025-09-26

张波林--文章已录用《电子商务进展》2025-09-28

于红岩--文章已录用《电子商务进展》2025-09-28

陈洁--文章已录用《电子商务进展》2025-09-26

陈忠卫--文章已录用《管理与科学》2025-09-28

吴胜男--文章已录用《管理与科学》2025-09-26

王方--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-28

杨锐--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-26

李梅秀--文章已录用《心里学研究》2025-09-28

孙小坚--文章已录用《心理学研究》2025-09-28

刘佳霍--文章已录用《心理学研究》2025-09-26

董俊--文章已录用《哲学研究进展》2025-09-28

郑辟瑞--文章已录用《哲学研究进展》2025-09-28

张柯--文章已录用《哲学研究进展》2025-09-26

陈晓--文章已录用《当代艺术》2025-09-28

王海峰--文章已录用《当代艺术》2025-09-26

唐力行--文章已录用《当代艺术》2025-09-28

首页 > 期刊 > 文章

探析深度学习理念下的高中物理概念的教学下载：153 浏览：1627

章明凤《物理进展》 2023年5期

摘要:

在深度学习理念下，高中物理课堂中的概念教学普遍呈现出抽象性特征，不利于高中生全面认知和理解物理学科基本概念和定律之间的关联性。尤其在对物理学科的力学、电磁学等领域内的基本概念进行认知理解的过程中，部分高中生普遍存在学习困难等情况，不利于构建深度学习理念。本文将着重探析深度学习理念下的高中物理概念教学要点。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2