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试论小学数学情境创设问题策略研究
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舒昌战
《教育研究与发展论坛》
2021年3期
摘要:
当前部分小学数学教师在创设问题情境方面存在许多问题,影响了问题情境价值的实现。在这篇文章中,本人首先分析小学数学问题情境存在的问题,接着,结合教学经验,介绍有效创设问题情境的策略,为一线教师提供教学借鉴。
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