文章-世纪中文出版社

随着城市化进程的不断加快和人们绿色出行意识的增强，公交车逐渐成为大多数市民上班出行的首选交通工具。然而与高铁飞机等交通工具相比，公交车安全监测系统仍不够健全，可能会发生自燃、侧翻、胎压失衡等突发情况。基于此，本项目研究了一种多传感器网络与深度学习技术相融合的公交车智能安全监测系统，旨在及时发现公交车安全隐患，降低危险事故发生率，保证乘客生命安全，提高公交安全水平。

钢铁冶金用废渣分离装置运用浅析下载：153 浏览：2112

马月《冶金技术》 2022年5期

摘要:

钢铁冶金用废渣分离装置包括分离装置本体的顶部固定安装有固定座，固定座内转动安装有两个破碎滚轮，两个破碎滚轮的两侧均固定安装有第二主动杆，其中一侧第二主动杆的一端延伸至固定座外，两个第二主动杆的外侧套设有同一个第二皮带，固定座的一侧固定安装有第一电机，第一电机的输出轴与其中一个第二主动杆固定连接，分离装置本体内固定安装有第一固定板。本实用新型提供的钢铁冶金用废渣分离装置具有使用方便、对较大的废渣进行循环碾碎、通过震动筛选出较大废渣的优点。

小学数学分层教学的实施策略分析下载：38 浏览：483

马月《数学教学与研究》 2025年4期

摘要:

随着新课标的颁布，全面地在小学数学课程教学中有效落实因材施教教学理念，进一步强化分层教学组织和实施，已然成为数学教师推进课程教学创新、全面提升教学针对性的重要抓手。因此，就分层教学法在小学数学教学中应用的价值和策略进行讨论，以此深化教师对分层教学法的再认识、再理解，全面把握课堂高质量开展分层教学的规律，为每名学生数学能力和数学素养的培养铺路架桥。

薪酬激励在企业人力资源管理中的应用下载：238 浏览：2310

马月《管理与科学》 2023年3期

摘要:

随着我国社会经济水平的不断发展，在新形势下以薪酬激励加强员工绩效以及工作积极性，是顺应经济时代大潮的必然趋势与结果，是企业发展的根本，更是企业提升企业效率与增加经济收益的重要手段。对此，如何提升薪酬激励的适用性、科学性成为了当前各大企业面临的重大难题。基于此，本文首先分析了薪酬激励在企业人力资源管理中的意义，其次探讨了薪酬激励在企业人力资源管理中的应用策略，希望能对相关研究做出参考性建议。

试论园林工程中园林道路铺装施工技术下载：332 浏览：3742

马月《交通技术研究》 2021年4期

摘要:

园林行业发展速度不断提高，现阶段园林工程施工阶段，道路铺装工程施工技术在其中占据重要位置。由于我国当前人们日常生活水平和质量不断提高，逐渐提高对生活环境的要求与标准，并提高对园林工程施工的重视程度。但园林工程开展道路铺装工作的情况下，其主要目的是为满足人们日常生活中需求与标准，为加强整体工程施工质量，需选择先进化的道路铺装工程施工技术，促进园林行业能够健康发展。因此，本文主要针对园林工程施工中园林道路铺装施工技术进行分析和研究，并提出科学合理的建议。

民办高等职业院校党支部创新建设实践研究下载：224 浏览：2344

马月《教育实践与创新》 2021年11期

摘要:

“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”本文在对某民办高等职业学院某基层党支部建设实践探索基础上，提出创新发展理念和具体措施。民办高等职业院校党支部建设应该以夯实基础，务实创新，突出成效为导向，聚焦支部制度保障创新、支部实践功能创新和支部育人体系创新，增强党支部“政治核心”和“战斗堡垒”的双重作用[1] ，提高党支部在职业教育事业中的效能。

股东出资义务加速到期法律问题研究下载：735 浏览：3599

马月俊《法学学报》 2021年9期

摘要:

2013年公司法改革以后，取消注册资本实缴制，实行股东出资认缴制，“一元公司”不断涌现，这无异于促进了经济发展和市场活力，但问题也随之而来，如何更好的平衡公司、债权人与股东之间的利益关系？给予股东出资一定的自由性必将使债权人对于公司的合法权益风险增加，而我国法律明文规定股东出资义务加速到期仅适用于破产和清算程序，对于其他情况属于法律空白，笔者试图对我国的股东出资义务加速到期的相关法律问题进行研究，并提出相应的合理建议。

幼儿园体育游戏活动安全防护管理措施下载：207 浏览：2874

马月娥《教学管理研究》 2023年12期

摘要:

幼儿园安全问题是开展保教工作的重要任务,未成年人保护法规定幼儿园要建立安全制度加强安全教育,增强幼儿自我保护意识能力。《幼儿园工作规程》指出,应严格执行安全管理相关规定,建立安全责任制与事故应急预案。21世纪以来幼儿意外事故不断增多,体育游戏活动中安全问题突出,为学前教育带来严峻考验。如何加强幼儿园体育游戏活动安全教育,采取有效的防护措施成为亟待研究解决的问题。

论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略研究下载：177 浏览：2498

马月《教育研究与发展论坛》 2021年6期

摘要:

数学，本身就是一门偏重理科的基础课程，具有较强的抽象性和逻辑性。在小学数学教学中，培养学生良好的逻辑思维能力是一项重要的教学任务，在实践教学中，教师要有意识的将培养工作落实到实处，尊重的学生的个体差异性，积极探索和创新教学方法、教学模式，有效激发学生对数学学习的兴趣和积极性，培养学生良好的思考能力、总结归纳能力以及逻辑思维能力等，促进学生的综合素质和综合能力的提高，实现全面发展。

新课标理念下小学数学大单元整体教学研究下载：0 浏览：154

马月《国际教育论坛》 2021年期

摘要:

单元整体教学是一种有效的教学方式，它把前后相关的知识紧密结合起来，形成一条完整的知识主线，有助于学生对知识的理解，建立健全的知识系统。通过这种方法，可以很好地解决传统的知识点分布问题，有利于培养学生的学科核心素养。因此，要在小学数学课上有效地制定单元整体教学目标、渗透数学思维等手段进行单元整体教学，通过这种方法，可以使学生形成一个完整的知识系统，并能有效地促进课堂教学。

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