文章-世纪中文出版社

目前，职业倦怠逐渐成为博广大群众眼球的关键词，尤其是在助人型岗位上高发，比如教师就是一个最为显著的行业，在相关文献中，对于教师类岗位的职业倦怠的文献数量遥遥领先，当然在各行各业中都有职业倦怠的出现，只不过助人型的岗位上更为多见。鉴于此，本文探究分析了教师职业倦怠的概念，分析了教师职业倦怠的危害，并提出切实可行的破解策略，以供参考。

自我效能理论下养老护理员职业倦怠的社会工作介入研究下载：327 浏览：3704

兰正林《交叉科学研究》 2021年11期

摘要:

随着当前人口老龄化问题的日趋严重，人们对养老护理的需求越来越大。然而，养老护理行业从业人员存在着工作态度不佳、工作质量不高、工作效能感不强等一系列的职业倦怠问题，不利于养老行业发展。作为缓和社会矛盾、解决社会问题的一门专业，社会工作应在缓解养老护理员群体的职业倦怠上发挥其专业优势，促进我国养老事业的健康发展。

妇产科护理人员工作效能感及影响因素分析下载：146 浏览：1991

王晶王婷朱丽霞《国际护理学》 2022年9期

摘要:

目的：探讨妇产科护士工作效能感现状及其相关因素。方法：选取2019年8月-2021年3月份我院妇产科护理工作人员60例，运用一般自我效能感量表和工作倦怠量表对其工作效能感状况进行了评价，并运用多因素回归对其进行了分析。结果：60例护士中，GSES 评分为（18.66±2.05）分、 MBI 评分为（80.25±5.77）分。Logistic回归分析结果显示：年龄、职称、学习技能、工作倦怠是影响护士工作效能感的重要因素（P<0.05）。结论：妇科护士的工作效能感水平总体偏低，存在一定的工作倦怠，其主要原因是年龄、职称、学习技能等方面的影响，需要对其进行干预。

消除体育教师的职业倦怠策略研究下载：312 浏览：2856

李雨菲《体育学报》 2021年3期

摘要:

近几年来，随着我国教育改革的不断深化，教育的质量与规模都取得了不小的提高，而培养学生的关键是教师，这就使得教师要有扎实的理论基础，过硬的基本功和一颗热爱学生的心，通过阅读有关文献得知，最近几年，教师群体，尤其是体育教师的职业倦怠现象越来越严重，因此如何改善这一问题成为了我们目前必须思考的问题。现如今体育正逐渐迈向更高的台阶，这需要学生、教师、社会的共同努力，更多还是体现在学校的体育教学中，这是目前我们学校体育教学改革中十分重要的一步。虽然现在国家颁布了一系列与体育教师相关的政策条例，但却还没有落实到学校中去。通过阅读我了解到部分学校对于新课程改革并没有认真去实行，所以导致体育教师在教学方面也就不会取得什么显著的成效。这还需要一线体育教师从实际做起、从当下做起、共同努力，一起来改善体育教师的生存状态，消除他们的职业倦怠感。

缓解中小学教师职业倦怠的有效措施下载：69 浏览：1817

杨艳珠《中国职业教育》 2023年2期

摘要:

职业倦怠已成为当今社会的一个热门话题，受到了广泛的关注。目前，我国中小学教师的职业倦怠问题已成为制约其发展的主要因素。因此，对中小学教师的职业倦怠进行研究并加以消除，是目前我国教师工作中亟待解决的问题。职业倦怠是一种对长期的工作压力做出响应的心理-生理综合症状，它的存在对教师的身心健康和学生的发展产生了严重的影响。造成教师职业倦怠的原因主要有：社会、学校组织、职业和个人。本文将对中小学教师职业倦怠的成因进行了剖析，并给出了减轻教师职业倦怠的对策。

试论如何应对高中教师的职业压力和职业倦怠下载：82 浏览：1803

庞宁《中国职业教育》 2023年2期

摘要:

高考背景下，高中教师面对社会环境、工作压力以及自我认知的巨大变化而产生的心理和行为等方面的损耗，由此引发精神上的疲惫、事业上的失落和认知上的冲突等职业倦怠现象严重影响了教师的身心健康和教育事业的发展。本文将细述高中教师职业压力产生的主要原因，剖析高中教师职业倦怠的典型特征，并结合实际提出应对当下高中教师职业压力和职业倦怠的对策和建议。

2011—2021年国内英语教师职业倦怠研究综述下载：79 浏览：1951

潘炜杰《中国职业教育》 2022年6期

摘要:

本文采用定量和定性分析结合的方法，筛选我国国内核心期刊中2011—2021年发表的英语教师职业倦怠研究的相关文献，从发展趋势、研究对象、研究内容三个方面对文献进行综述。研究结果显示，英语教师职业倦怠研究文献发文量呈波动式发展趋势；研究对象主要集中在高校英语教师方面;研究内容集中在英语教师职业倦怠的影响因素和综合应对策略。教师是人才培养的关键，是教书育人的直接实施者，关注教师职业倦怠，从不同视角帮助教师缓解或消除职业倦怠值得广大学者进行深入研究与探讨。

中学教师职业倦怠的成因探析下载：109 浏览：1752

谷自英王海东赵瑞敏孙照振管瑞明《中国职业教育》 2022年3期

摘要:

本文通过对某市两所中学教师的问卷调查，得出中学教师存在职业倦怠现象，进一步对教师存在职业倦怠的原因作了一些探析。

浅谈农村初中教师职业倦怠的特征及缓解策略下载：95 浏览：2027

高峰《中国职业教育》 2022年1期

摘要:

从某种程度上来说，教师的状态与教育质量密切相关，教师在工作时是否具有激情、是否状态饱满，直接决定孩子的状态。截至当前，教师承受着极大的压力，尤其是农村教师，他们需要处理多重复杂的关系，除了学校的工作，还有自己的生活，身上肩负着重大的压力。教师工作压力繁重，如果不能将其有效地排解，将会影响教师的身心健康，教师则会表现出职业倦怠的现象。因此，对农村教师职业倦怠的研究对促进我国教育均衡发展，促进农村教学生态的健康发展有积极意义。

浅析高校辅导员职业倦怠成因及激励机制研究下载：163 浏览：2260

张玲《中国职业教育》 2021年4期

摘要:

高校辅导员的职业倦息是一种表现为身心疲惫、态度消极、行为倦息的职业状态，对大学生的思想政治教育工作提出了挑战。社会支持系统的不完善，职业定位模糊，缺乏有力的组织保障及辅导员个体因素共同导致了辅导员的职业倦息感。因而，必须从社会、国家制度、职业定位、高校组织及辅导员个体层面
来探讨全方面、多元化、多层次的激励机制，应对辅导员的职业倦怠。

人性化管理在改善心血管内科护理人员工作倦怠中的效果分析下载：148 浏览：1374

马瑜毛永飞《中国护理学报》 2023年4期

摘要:

探讨对心脑血管科护士实施人性化管理以缓解工作倦怠的作用。方法：本研究于2021年10月至2022年10月进行，在此期间，共有40名在心内科工作的护士被纳入研究对象。将选定的对象进行了分组。在对照组和观察组中，分别采用了传统的管理模式和人性化的管理模式，并对两组中的护理人员的工作倦怠得分进行了比较。结果：观察组比对照组的工作倦怠评分明显要低，对比有显著差异（P<0.05）。结论：人性化管理对缓解心内科护士工作倦怠有显著作用，能更好地提升护理服务质量，是一种值得在临床上推广的方法。

关于提升线上教学有效互动性创新教法研究下载：125 浏览：1467

侯冠男《教师教育与创新》 2022年7期

摘要:

线上教学作为一种新型的教学模式，无论对学生还是教师都是一种严峻的挑战，经过长时间的线上学习学生已进入倦怠期，学生课堂的参与度积极性减少，学习效率降低。本文以高职《气液基础回路设计与装调》这门课为基础，从如何保持住学生的学习兴趣、有效调动学生的积极性角度出发，对课程教学资源设计、教学活动组织等方面进行了探索和实践。有效的增强了线上教学互动效果保持了学生学习积极性，有效的保证了教学进度和质量。

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