文章-世纪中文出版社

随着信息技术的飞速发展，大数据技术的应用逐渐渗透到各个领域，教育领域亦不例外。本文首先概述了大数据技术的核心概念和在教育领域的应用现状。随后，文章深入探讨了传统教学质量评估方法的局限性与挑战，并分析了大数据技术在教学质量评估中的潜在影响。在此基础上，文章详细阐述了大数据在教学质量评估中的应用，包括数据收集与处理、数据挖掘与分析以及评估模型的构建与验证。进一步地，文章探讨了教学资源库优化的需求与策略，并介绍了大数据技术在资源库优化中的实践应用。最后，文章对大数据应用的效果进行了评估，并提出了改进措施与建议。通过本文的研究，旨在为教育质量提升和资源库优化提供新的思路和方法。

人工智能视域下，关于“教—学—评”的思考与探索下载：163 浏览：1008

林震军《人工智能研究》 2024年5期

摘要:

本研究探讨了人工智能在教育领域的应用及其对“教—学—评”模式的影响，并提出了一些应对策略和建议，为未来的研究提供了一定的理论基础和实践指导。积极影响包括提高教育质量、促进个性化学习、拓展教育资源和服务以及创新教学等；潜在风险则包括数据隐私和安全问题、技术成本和实施难度以及教师培训和管理问题等。针对这些挑战和问题，本研究提出了一些应对策略和建议，包括保护学生隐私和数据安全、分阶段实施人工智能技术、加强教师培训和管理以及建立教育公平性机制等。

人工智能在教育领域中的应用研究下载：215 浏览：2410

冯之昂张骕奚艳玲《人工智能研究》 2022年6期

摘要:

随着大数据、人工智能等新一代信息技术的不断发展，传统领域的大数据化、智能化将是一个必然的发展趋势，目前的人工智能在教育领域中的应用研究正在成为人工智能应用一个热点。本文阐述了人工智能对教育教学产生的影响和作用与教育机器人、个性化学习、智能批改作业等应用理念，希望和广大教育工作者共同探究如何依靠人工智能促进教育的改革发展，产生新的教育教学体系。

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